大象新闻记者 李书恒 通讯员 毛盾/文图

为了深入践行新课标的理念，以评价的积极引导作用，促进劳动育人价值的实现，有效落实五育并举，全面提高学校劳动教育高质量发展，日前，二七区教研室劳动、综合实践学科教研员赵慧老师来到陇西小学开展劳动学科评价调研，郑州市二七区陇西小学教育集团总校长张卫东和部分学科负责人参与活动。

陇西小学积极倡导“以劳育人、以劳树德”的美乐爱劳动教育思想，扎实开展学校劳动教育，从教学、实践和活动中淬炼劳动精神，体悟劳动价值和意义。临近期末，陇西小学扎实开展劳动教育评价，将过程性评价与期末展示评价相结合，并结合学校评价系统进行数据分析。过程性评价以日常劳动中的劳动意识、参与劳动的情况和掌握劳动技能的情况进行多元评价，期末展示型评价以劳动教育任务群中的整理与收纳、烹饪与营养以及传统工艺制作为主要内容。本学期评价亮点结合家校协同方式开展，家长结合学生日常劳动表现和期末展示为学生评定等级，并将学生的自评、小组互评和教师评价融入其中，以此促进家庭劳动教育与学校的契合度。

赵慧老师在听完陇西小学劳动教育评价的举措之后，对学校劳动教育的扎实开展给予了高度的评价，并对评价内容、评价形式等给出了专业的指导，赵老师指出，劳动教育是学生发展的基石，也是五育并举的重要内容，加强学校劳动教育关乎学生身心健康发展，基于劳动课程标准做好学科评价，发挥评价的反馈改进功能，以此促进学生德智体美劳全面发展。

通过本次调研活动，陇西小学对劳动教育评价方向更加明晰，也对今后高质量开展劳动教育工作充满动力。