大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 孟宛莹／文图

草长莺飞，丝绦拂堤，春天如约而至。

为进一步落实“双减”政策，培养学生“英语”的核心素养，郑州市二七区榕江路学校英语教研组以“我的春天”为大主题，以“诵春”“画春”“寻春”“探春”为分主题，在1-3年级中开展英语特色作业活动，指导学生通过英语绘画春景观察春天、英语解说寻找春天，启发学生用视觉、听觉、触觉……去看春天的芬芳满地，听春天的鸟鸣莺啼，闻春天的满园芬芳，触春天的风和细雨……用多元作业形式将最美好的春天留下来，用英语表达对春天的赞美与喜爱之情，提高了学生的英语口语能力和实践能力，让学生在春天里更加茁壮成长。

吟诵春天

春天来了，听，花开的声音；听，鸟儿的鸣叫；听，榕豆们诗话春天。一年级双语小榕豆们用英语小短诗走近春天，歌颂春天。

绘画春天

春天在哪里？春天在小榕豆们的眼睛里。春天里都有什么呢？二年级的小榕豆们找寻春天，用地上捡的小花、照片定格的春色做成英语剪贴报。在享受春的同时，积累英语，得到双倍的快乐。

寻找春天

风会记得每一朵花的香，三年级榕豆们漫步在春天里，留下春天的足迹，派送一幅幅美的画卷。榕豆们尽情分享着阳光给予的快乐，春天给予的美丽，那榕豆们眼里的春天是什么样子的呢？快来在榕豆们的英语特色作业里找找答案吧！

探索春景

微风不燥，春意款款。榕豆们记录春景，用英语介绍春天，用画笔发挥创意，用英语表达创意。榕豆们学有所得，学以致用。

让双减政策落地有声，让作业设计创新行动！我们英语教研组将继续深耕细作，认真研究，不断优化作业设计，使榕豆们综合素养提升更有声。愿榕豆们在这个诗情画意的季节里，随春飘扬，随春水流淌，热烈而积极地拥抱这美好的春天。