大象新闻记者 高彦均 通讯员 孟祥利./文图

为了多维度发展学生的数学能力，提高学生学习数学的热情，培养学生们的创新意识与实践能力,帮助孩子们从现实生活中认识数学、理解数学、运用数学。郑州市管城回族区南关小学三年级举行了“手绘美丽郑州，感知位置方向”数学特色活动，以学科研究打开思维，用生活实践拓展视野。

活动中，三年级的学生们搜集了关于指南针的一些小资料，知道了指南针的来源以及如何使用指南针来辨别方向。阳春三月，趁着周末孩子们和父母去打卡了郑州市部分风景区，例如：紫荆山公园、动物园、植物园等地方，在游玩的过程中，了解了方向，并绘制作了郑州市部分美丽园区的简单平面图，通过真实环境促进学生在真实问题中理解方位知识，积累活动经验，发展空间观念。

通过这次实践活动，让学生在真实情景中，运用所学的数学知识来解决生活中的问题，不仅能变为一名“导游”，给大家介绍自己熟悉地方的位置，还能成为一名小小“设计师”，绘制平面图和路线图，同学们真了不起。这些活动不仅提高了学生的数学表达能力和动手实践能力，还让学生体会到数学知识的价值，激发学习数学的兴趣。