大象新闻记者 李书恒 通讯员 常青/文图

冬日料峭寒风劲，作业展评学味浓。日前，郑州市二七区陇西小学南校区分设四个分会场，结合学科特色分别开展语文、数学、英语、科学学科作业展评活动。各学科老师们按照学校要求积极布展，分别根据学科特色展示了课堂常规作业、基础反馈作业和特色亮点作业。

周二下午，全体数学组教师在学科负责人常青的组织下，按时来到大队室，首先老师们对各班作业进行翻阅查看，留给老师们充分交流的时间。老师们在参观过程中讨论热烈，看到对自己有启发的班级作业，主动找到授课班级的老师交流意见。通过查看作业，打开了老师的视野，促进了老师对自己班级作业的反思。

老师们在参观后选出自己心目中的优秀班级，也明确自己在作业建设方面需努力的方向。最后，常青副主任结合教导处作业检查情况，集中反馈了在作业建设中的亮点与不足，规范了作业布置及书写的要求。同时，对老师们提出的如何将陇西小学南校区的作业做出亮点与特色开展深入研讨。老师们在本次作业参观研讨中受益颇多，对各班的作业提质也有了更多想法。

周三上午是英语分会场，英语老师们充满期待地来到大队室，本次各班英语作业分别展示了常规作业、基础反馈作业和特色作业。老师们参观的过程中，相互讨论，毫无保留地提出自己的想法，进行有效的沟通;同年级组的老师们打开自己的作业与其他各班的作业进行对比思考。最后，常青副主任总结英语学科作业的亮点与不足，进一步明确英语作业书写与布置的方向。

周三下午是语文分会场的作业展评活动。活动伊始，董莹副主任介绍了作业展评活动的目的和意义，就是给教师提供相互学习、相互借鉴的机会，达到以查促学、以评促细的目的。接着从优点、不足及改进建议三个方面，对本周全校语文课堂作业的检查进行了反馈，对存在的问题提出了细致可行的改进措施，使老师们明确了方向，着重强调了书写的重要性，要求每一位老师要从思想上重视、行动上落实，让学生书写一手好字受益终生。再次学习了作业指导手册中的作业设计、类型、布置书写、评价反馈等制度，明确了语文课堂基本要求和内容格式，使作业建设更加规范。

瞧!老师们互学互评多认真!他们正在一丝不苟地看着每一份作业是否干净、整洁，字体是否工整、端正、美观。一本本规范、美观的作业让老师们赞不绝口;一个个鲜红的批阅符号让我们感受到了教师的认真负责;一句句鼓励的话语拉近了学生和教师之间的距离……

互评过程中，老师们总结、肯定同伴的优点，对存在的不足、发现的问题也坦诚地予以指正，从而实现将自评与互评相结合，检查与学习相统一的效果。

周四上午由科学作业展评压轴。本次科学的实践作业展评活动中，展示了陇西小学南校区在科学教育方面的成果，促进了老师之间相互学习、相互借鉴好的做法和经验，提升教学质量。科学组长贵月说：“通过这次活动让我反思了自己的教学方法和理念。在今后的教学中，要更加注重实践性和创新性，引导学生通过探究和实践来掌握科学知识。同时，我也会更加注重培养学生的科学思维和实践能力，让他们在科学领域中不断探索和创新。”

通过本次学科作业展评，老师们从枯燥的文字反馈中，看到了学科同伴的优势，反思自己班级作业建设的改进方向。老师们在展评中思考，在思考中改进，在改进中提升，让作业发挥其实用性，促进教师在作业建设中的大胆创新，高质高效。