大象新闻记者 李书恒 通讯员 张璞/文图

科学课承担着儿童科学启蒙教育的重任，对提高全民科学素质、促进经济社会发展和科技强国建设具有不可替代的作用。2023年2月，习近平总书记强调“做好科学教育加法”，让全国一线科学教师深感振奋!

在“做好科学教育加法”的指示下，郑州市二七区鑫苑小学除了一如既往地强化科学课教学之外，还在努力探索、大胆尝试，思考“科学+”的新突破。

首先，做好“科学+其他学科”。做好科学教育加法，要打破学科之间的壁垒，所有教师都应该是“做好科学教育加法”的责任人。为此，鑫苑小学从一线教师开始，从学科融合入手，研究《义务教育课程方案(2022年版)》提出的不少于 10% 的跨学科主题学习活动的要求，将科学教育落实到所有学科之中。

其次，做好“科学+校本课程”。从某种形式上来看，校本课程是课堂的有效拓展，是学生个性特长培养的重要途径。鑫苑小学在此基础上，先后开始了《小小中医师、传承大国萃》《纸文化》《刻在石头上的故事》《一颗莲子的旅行》等校本课程。同时，通过开展全校的科技节活动，展示校本课程的成果，让学生体验到成功，让学校的科学校本课程成为学生最期待参与的项目，切实壮大具备科学潜质的青少年群体。

最后，做好“科学+实践活动”。学校做好科学教育加法，视域不能局限于课堂上，实践活动中更有一片广阔的天地值得去发现和开发。例如，在学习完《矿产资源》一课后，鑫苑小学组织全年级学生走进太行山脉展开研学实践，领略伟大的红旗渠精神的同时，认识八百里巍巍太行中丰富的矿产资源。

此外，鑫苑小学还在主动联系，拓宽实践活动渠道，先后组织学生前往河南省科技馆、河南省自然博物馆、郑州市科技馆、网络安全科技馆、飞行指挥中心、种植养殖基地等，开展科学教育活动。

“科学无国界，科学家有祖国”，科学领域的成就离不开精神的支撑。相信在接下来的工作中，鑫苑小学全体教师将始终保持年轻与朝气、青春与活力，培养更多具有科学家精神的学子，让学校“科学+”大有可为，向世界盛开最美心愿!