大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员  张亚楠  司娇娇／文图

冬日暖阳晴方好，凝心教研意正浓。为进一步贯彻落实“双减”政策，全面把握新课标精神，探索期末命题设计的策略和方法，12月13日下午，郑州市二七区佛岗小学举行了“聚焦新课标 共研共成长”的命题设计主题教研活动。

活动中，语文、数学、科学三门学科的优秀教师代表分享了各自教研组在前期参加教研室说题命题活动中的经验做法。高年级语文组教研组长李朋老师以“落实课标要求 提升命题素养”为主题，从“坚持素养立意、命题情境化、教学评一致性”三方面进行了分享，引导大家命题时要做到以课标为纲绳，以教材为依；稳中求变，体现学科鲜明特色；立足学科本质，凸现能力立意。

高年级数学组教研组长尹向茹老师主要针对“基于核心素养，创新科学命题”展开分享。命题设计要基于核心素养，深入研究课程标准，遵循课标要求，严格依标命题。明确了课程标准不仅是教学的“方向标”，同时也是命题的“方向标”。同时，尹老师还分享到高质量的命题要情境创设合理，围绕大情境设置小问题，注意知识之间的交叉。

科学组教研组长李炎辉老师以“聚焦命题改革，深化评价素养”为主题进行分享，从命题的科学性、适应性、有效性、规范性等方面阐述了命题需要遵循的几大原则；同时详细介绍了如何使用“多维细目表”指导命题。

分享中，老师们兴致高昂、仔细聆听、认真记录并积极讨论，使本次教研活动取得了良好的效果。

本次命题设计主题教研活动，既有充分的理论指导，又有可操作性的实践启发，让参会的老师领会到了命题促教，研以致学的真正内涵。通过此次教研活动，大家对新课标理念下的命题设计有了更深的理解，理清了思路，明确了方向。相信，在此次教研活动的引导下，二七区佛岗小学教师团队会认真开展学科命题工作，将所学的命题方法与技巧运用到命题实践中，在学习、实践和研究中不断提高命题能力。