大象新闻记者 李书恒 通讯员 李小宁 朱彩凤/文图

为进一步推进新课标理念下的课堂教学研究，促进教师的专业化成长，推动教师自我反思、同伴互助、专业引领，实现教师间的交流互助，营造良好的教研氛围，4月23日，郑州市惠济区江山路第一小学科学组开展“同课异构”教研活动，科学组全体教师参与听课及评课。

科学组张帅、常亚丽两位老师分别执教课题为《电从哪里来》的公开课，两位老师深入研读课程标准，紧扣教材内容，结合学生学情，精心设计实施教学环节，呈现出精彩纷呈、异曲同工的高效课堂，展现出独树一帜的教学风格。

教而不研则浅，研而不教则空。课例展示结束后，两位老师针对各自的执教情况自我反思，深度剖析教学过程中存在的亮点及不足之处，老师们品优点、论不足、谈素养、找方向，在思维碰撞中产生很多关于教学实践的灵感。

本次活动促进了课堂教学的优势互补，便于教师间的相互启发、智慧共享、共同进步。老师们在比较、反思和研讨过程中碰撞提升，也让大家深切感受到同课框架下异构的教学魅力。