大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 张思 张亚楠/文图

春之美，在于积蓄与勃发;教之美，在于钻研与提升。为了践行新课标理念，落实“教学评一致性”在课堂教学中的运用，提升教学质量和教师专业素养，近日，郑州市二七区佛岗小学开展了基于核心素养教-学-评一致性校本教研课例展评活动。活动分为三部分，第一部分经验分享，第二部课例展示，第三部分评课议课。

活动伊始，数学学科代表尹向茹老师、科任学科代表张慧娟老师分享本学科组以“基于核心素养的教学评一致性”为主题，从“教学评一致性”整体设计的意义和设计思路对本次课例进行了深入讲解。

随后，优秀教师代表进行课例展示。张思老师执教数学课《余数和除数的关系》，通过小组合作，引导学生摆一摆、分一分小棒，探索余数和除数的关系，说出余数小于除数的道理。袁健云老师执教的数学课《搭配(二)》，以解决旅行故事中的搭配衣服、早餐、路线为线索，设计为优优搭配衣服、搭配早餐等活动，让学生在有趣的活动学会搭配方法。鲁玲莉老师执教的语文课《学弈》，注重引导学生在朗读中读懂课文、感悟道理，并采用不同形式背诵检测学生的学习情况。孙鸽老师执教的音乐课《时间像小马车》，创设旅行情境，引导学生在趣味活动中学会歌唱歌曲。郭梦怡老师执教的语文课《荷叶圆圆》，以读代讲，以读悟情，让学生充分感受到语言文字的美和夏天的美好。王耀东老师、李炎辉老师的科学课，注重科学实验，锻炼学生动手能力，培养学生科学素养。赵梦雅和张利霞老师的英语课，注重创设情境，运用多样化的趣味活动训练学生的口语表达能力，激发学生学习的兴趣。王聪老师执教的体育课，设置游戏情景，激发学生参与主动参与足球运动的意识，以教师示范、小组练习、保龄球游戏等活动引导学生学会正面垫球技能。

课例展示后，听课教师围绕课例进行评课、议课活动。研讨过程中大家畅所欲言，谈体会，说收获，提建议，实现课堂教学向更高高效发展。

一次一次教研，一点一滴积累，一步一步成长。本次活动，促进了教师之间的交流与合作，分享教学经验，有助于提升课堂质量。今后，二七区佛岗小学将继续钻研课标、研读教材，深耕课堂，为课堂教学不断注入生命活力，不断提升教育教学质量。