大象新闻记者 徐超 通讯员 王云帆 芮晓 史云霞/文图

为进一步加强家校合作，共育阳光少年，在提炼、细化好便于可操作、可落实的家庭守则基础之上，4月10日下午，华中师范附属郑州高新区万科城小学召开学生日常行为规范的班主任主题研讨会，德育副校长付广英、芮晓主任及全体一年级班主任参会，针对一年级学生直观、具体、形象的思维特点和心理特点，制订一套辅助学生养成良好习惯的细致、具体的规范，以强化知行合一教育，并习以惯之。

德育副校长付广英主持会议。她首先对于家庭行为守则进行细致讲解，同时强调对于一年级学生的学校守则制定要细致、具体化，“知行合一”中，清楚的认知是一切行为的前提和导向，因此需要从卫生、纪律、学习、礼仪四个方面入手做出细致又简洁的要求。

班主任们两两结对针对班级共性问题展开热烈讨论，从上课、下课、吃饭、广播操、卫生、安全等多角度多方面对各班做了复盘，从问题本身入手，去解决突出问题。

经历过头脑风暴，老师们妙语频出，用“前后一条线，左右好伙伴”“三个一”“人人都是监督员”“两静一齐”“三个到”等初步制定好符合一年级学生身心发展、有助于理解的具体可操作的行为规范。老师们纷纷感叹丰富的经验、时常的碰撞交谈可以更好地推动工作开展，培育阳光少年。

作为班主任，在班级管理时应首先对学生宣讲纲要守则，从而让学生在了解的同时，深人理解这些规则，为行为习惯的养成奠定基础。本次班主任主题研讨工作会议的召开，不仅为班主任工作指明了方向，更为每一个班集体、每一名学生的更好发展提供参照。相信更符合一年级学生心理特点的、具体化可操作规范会让学生在生活、学习中都成为更好的自己!