大象新闻·东方今报记者  张英  通讯员  杜可欣  /文 图

研韵飘香香如故，拾级而上提素养。为更好地贯彻落实新课标理念，促进教师专业素养提升，近日，郑州市中原区伏牛路小学语文学科教师和郑上路二小、郑上路小学、西岗小学、伏牛路二小、建设路小学、西悦城一小六所伏牛教育集团校的教师代表相聚于屏幕前，开展了伏牛教育集团线上主题教研活动暨线上巡课总结反馈交流会。

本次教研由伏牛路小学主办，以“研习单元整体教学 努力前行熠熠发光”为主题，活动分三个环节：伏牛路小学各教研组进行语文单元整体教学阶段汇报与交流；集团校教师代表发言；集团校领导进行线上巡课总结反馈交流。

一年级组吴静雅老师基于学情，立足单元整体教学，围绕单元主题，设置了“寻找夏天的词语“阅读夏天的故事”“夏天故事分享会”三大任务。任务驱动为学生的学习搭建支架，有效落实单元语文要素。

二年级组崔婷老师围绕“谁是百变故事王”这个任务情境，关注学情，设计有趣味的活动任务，纵向梳理教材间的关联，做到了巧妙结合，提升了学生的语文综合素养。

三年级组任淑慧老师分享了对三下第八单元教材各版块内容的深入解读，关注课文之间的关联，创设了“《小幽默大智慧》招聘会”情境，并发布了五个学习任务，旨在引导学生以多种形式完成表达。

四年级组贾锦老师基于教材分析，立足单元整体教学，提炼出单元核心概念“品读丰富想象，创编奇妙故事”，发布了“童话赏读员”“读写编织者”及“故事合伙人”等子任务。教学中紧抓语文要素，逐步落实单元大任务。

五年级组周沛利老师基于单元大概念，创设了“征集优秀讲解员”的任务情景，课内外资源相整合，使学生能够结合不同的文本，体会作家从不同角度表现风景独特美的方式，感受世界各地独特风情。

六年级组王海霞老师基于学情分析、教材分析，提炼出单元大概念“外国名著的阅读和交流”，创设了举办“外国文学名著推介会”的任务情景，并发布了相关的活动海报、活动子任务，将课文教学与主题紧密结合，设计巧妙。

各年级组汇报结束后，伏牛路小学教导主任李霏和副主任万幂斯对各位老师在单元整体教学中的汇报及困惑进行了指导及总结：小学语文单元整体教学需关注抓整体，重整合。单元大情境创设要富有趣味性，贴近孩子生活，学生乐于参与，并且要根据课堂情境需要设置课时，教学内容需合理安排，每一节课都要明确教学核心，保证课堂连贯性。

接着，集团校教师代表纷纷畅谈，通过此次主题研讨会，受益匪浅，对单元整体教学设计有了更为深入的思考。单元整体教学更强调学习资源的整合与生成，着眼于语文学习的综合性、实践性，重视学生“学”的过程。在单元整体教学中，应求同存异，注重观念上的整合、整组教材内容的纵向与横向联系，通过学生学习活动将学习内容有机整合，适度地调整教学计划充分调动学生的智慧，以求实现语文素养的整体提高。

最后，为扎实推进线上教学工作，伏牛教育集团各校巡课领导汇聚线上，在伏牛路小学副校长封瑞卿的主持下，历时两个多小时，大家共同分享了优秀经验、研讨问题解决策略。首先七个成员校的教学副校长对跨校巡课情况进行了细致的反馈，肯定了各校教师在线上课堂的用心、精心和细心。其次，重点围绕“教学效果、人文关怀、习惯养成、心理疏导”进行了经验分享交流，并针对“提高线上课堂师生互动实效性、巧用信息技术助力教学”等重点问题进行了专题研讨。通过集团校巡课总结交流，既加强了线上教学的规范性和严谨性，又把各校的先进经验做法与教学创新点进行了推广。

本次交流研讨活动，为集团校搭建了共同交流、借鉴、研讨的平台，进一步促进了教师教研能力的提升。伏牛教育集团校将继续携手，并肩前行，助力中原品质教育更加出彩。