大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 徐淑敏/文图

11月23日下午，郑州市二七区建新街小学各学科优秀教师代表在副校长宗晓麟等业务领导的支持下，组织开展“大单元教学和跨学科主题学习”云端大教研活动，此次活动由学校业务骨干教师刘媛媛主持。

活动伊始，刘媛媛老师首先明确了此次教师深耕“双新”落实“双减”，依托“大单元教学和跨学科主题学习”深度研讨，助力优化教与学方式，教学质量提高，学科关联加强等目的。

接着，她通过反思自己的学习和教学实践，借助专家研究成果化繁为简地为大家解读了大单元教学的概念与优势；分享了大单元教学设计的基本思路；深度剖析了跨学科教学打破学科本位促进学生综合学习和全面素养提升的重要意义；借助视频观摩大单元教学课例，带大家沉浸式感受教师大单元整合和目标锚定，学生协同思考构建新学习方式过程。

刘媛媛老师抛砖引玉地发言后，语文教师刘丽、王彤，数学教师郭江华、动漫教师乔如虹等，根据自己的学习理解，分别借助屏幕共享功能，为大家呈现了自己深度学习贯彻落实《义务教育课程方案(2022年版)》和中小学各学科新课标要求过程中，关于“大单元教学和跨学科主题学习”理论学习成果及对相关课例的学习反思。

自由交流环节，青年教师郭胜熙就大单元教学与项目化学习、跨学科学习、融合性课程等的联系与差异产生了质疑；王海洋老师对跨学科主题教学中各学科所占比例的区分及不同学科教师该如何定位提出了困惑……各位老师对此各抒己见。刘媛媛老师则鼓励大家勇于质疑，带着困惑边实践边反思。

二七区建新街小学近三个小时的研讨活动即将进入尾声时，副校长宗晓麟指出：“我们深耕‘双新’落实‘双减’构建行知教育高质量发展良好生态的工作任重而道远。作为行知教育实践探索的先行者，希望大家在以后的行知课堂中积极实践，让“双新”真正落地。我们一起加油！”