河南广电融媒体记者 邢阿兴  萌友 段文/文图

为了更好地促进教师专业化成长、提升教师业务能力、积极落实国家“双减”政策，为学生提供更优质的教育，切实减轻学生的课业负担，11月9日，管城回族区创新街花溪小学数学教研组召开优化作业设计研讨会，学校教导主任杨蕊主持，带领全体数学老师就“双减“政策下小学数学作业的有效设计开展研讨。

活动伊始，杨蕊主任强调要深刻认识到“双减”工作和五项管理文件精神对于全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务、促进学生德智体美劳全面发展的重大意义，要形成有学校特色的作业设计体系。

接着，低中高三个年级段教研组长就课下组内研讨结果进行汇报。老师们结合实际讨论了本学期在作业设计和布置上的针对性做法。各教研组在研讨中根据学生年龄特点和课标要求设计了包括基础类、活动类和拓展类等作业，实现了作业分层设计，坚持作业弹性化和个性化。同时，各组老师严控作业的总量，把关作业的质量，基本确保所有的书面作业都在延时服务时间完成，尽量不把书面作业带回家。

最后，杨蕊主任进行总结发言：落实“双减”政策，优化作业设计是切实减轻学生作业负担、培养学生全面发展的有效途径，全体数学教师要扎实开展此项工作，认真学习“双减”政策，注重学生学习能力培养。数学老师要根据数学学科的特点，讲究作业布置的技巧。积极探索分层作业、有趣作业、个体差异作业的设计，探索因材施教下的作业设计。

通过本次研讨活动，老师们对“双减”政策下的作业设计有了新的理解，新的思考，也将拿出新的行动。学校教师将继续优化作业管理和设计，推进课程教学改革及深化作业的研究，以饱满的精神状态、扎实的教学能力为学生们的全面成长保驾护航。

编辑：刘继忠