猛犸新闻•东方今报记者 张英 萌友 贾伟巍/文图

让智慧赋能教育，推动信息技术与教育教学深度融合，郑上路第二小学在行动。从2021年5月份信息技术应用能力提升工程2.0启动会开始，到现在已经五个月有余，期间我校多次组织线下信息技术2.0培训，并完成了信息技术与课堂教学融合的线下作业以及线上研修。为进一步落实信息技术2.0行动计划，10月28日下午郑上路第二小学在阶梯教室组织召开了中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目阶段总结会。

01整校推进实施工作总结

会议第一项，韩玉副主任对前一阶段的信息技术2.0培训活动进行了总结，并介绍了接下来我校信息工程2.0研修活动的方向。

在前期的线上和线下培训中，老师们都很认真的参与学习、积极讨论，并将培训中学到的技术应用于课堂教学，增加了课堂趣味性，提高了课堂效率。在实践的过程中，越来越了解此次中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目的意义所在，接下来韩主任对我校下一阶段信息工程2.0研修活动进行详细安排。包括：增加信息技术应用能力提升在教学教研中的比重、增加信息技术应用在日常授课听课磨课中的比重、组建平台让老师们把新学习到的信息技术技能进行汇总，从而影响更多的人、服务更多的老师。且自本学年起，我校每学年将至少进行一次校级微课、信息技术与学科融合课、课件制作展示赛，让信息技术真正为我们的教学及教师个人成长插上飞翔的翅膀，为我校教师的课堂教学助力。

02优秀研修活动案例展示

仰取俯拾，稇载而归。会议第二项，程凤丽、张冰洁两位老师依托教研组研修，分享信息技术2.0培训学习阶段性收获及成长。

程凤丽老师介绍了科学组的老师们充分利用了郑州教育资源公共服务平台、学科QQ群、学科微信群、“哔哩哔哩”等平台搜集资料、获取资源，以增加课堂的趣味性。另外，程凤丽老师还倡导我们多学、多问、多用，深掘各种软硬件资源的强大功能，使课堂更具吸引力。

张冰洁老师介绍了体育组老师们巧用电脑“桌面助手”等工具进行资源管理，还向老师们介绍了从网络上下载各种优质教学设计、教学视频及教学课件的一些小窍门，并现场演示了如何利用剪映剪辑视频、录制微课等。

各种干货资源的不断输入，会场里不停的爆发出老师们热烈的掌声。小技能，大能量，这些小技能有时能让教育教学工作事半功倍，教学中的一些重难点也可以借助信息技术手段更好的进行突破。

03信息技术融合课例展示

会议第三项，多位老师通过信息技术2.0研训，展示了如何将信息技术灵活应用于课堂中，老师们的教学观念不断改变，一节节生动的信息技术融合课上，现代化教学手段的使用，刺激了学生的感官，激发了孩子们的兴趣，调动了学生学习的积极性。

04校长总结发言

信息技术为教师教学赋能，信息技术为学生学习激趣。会议第四项宋建峰校长充分肯定了自我校开展打造信息技术2.0样板校以来老师们的积极参与和学习热情，肯定了前一阶段取得的成绩。

行远自迩，笃行不怠，宋校长再次强调了信息技术2.0项目的重要意义，老师们要不断学习，善于运用，将信息技术多形式地运用到日常课堂中，让信息技术的使用常态化、高效化。他对我校的信息化教学改革充满信心，随着信息技术应用能力提升工程2.0项目的进一步实施，一定会促进信息技术与教育教学进一步融合，推动郑上路第二小学“全面打造传统文化和未来教育融合创新的品牌学校”的建设步伐，信息技术赋能郑二小学，郑上路二小未来可期！

05优秀成果汇编展示

会后，老师们聚集在一起翻阅学习了前期培训活动中老师们的优秀成果汇编，老师们轮流有序翻阅，大家边看边聊，边赏边学，气氛热烈而融洽。

时光时新，愿以诚挚之心，领智慧之教，郑上路第二小学将以此次阶段总结会为契机，围绕学校信息化教学发展整体规划，努力探索适应我校发展需求的教师信息技术应用能力模式，促使教师逐步提升自身的现代教育技术能力，更好的应用信息技术服务于教学，为课堂教学注入新活力，点亮精彩课堂，促进我校信息技术应用能力提升工程2.0样板校打造，与时代一起成长。

编辑：刘继忠