大象新闻记者 徐超 通讯员 常冰潇 王媛/文图

12月26日下午，郑州市中原区外国语小学语文教师齐聚一堂，进行一周一次的语文集体教研活动。承办本次教研活动的是六年级语文组，由周子媛老师主持。副校长王海霞全程参与了本次教研活动。

首先，黄文静老师做了《以“文”化人——如何在文言文教学中提高学生核心素养》的专题汇报，她提出在学习古诗或文言文时，学生在理解语言文字，想象画面，感悟情感价值，同时得到审美体验。然后以周子媛老师在学校师徒结对展示活动中执教的《伯牙鼓琴》为例，介绍了六年级语文组的实践过程——通过设计学习任务群，搭建以语言运用为基础的学习支架，让学生在有梯度的任务群学习中提升核心素养。

接着，六年级语文教研组长师洋老师向其他年级组提出了一个互动话题：在低年级古诗教学和中高年级古诗词及文言文教学中，核心素养是怎样落实的?

各年级组在认真讨论之后，纷纷积极发言，低段教师结合年级教材内容和工作实际讲了自己组的实践方式;中段教师通过学生的学情和遇到的困惑，总结了经验。大家畅所欲言，各抒己见。

随后，师洋总结道，语文教师应以核心素养为依托，以语言运用为基础，培养学生的思维能力、审美创造能力和文化自信。为实现这一目标，需要创新教学，通过情境创设、任务驱动、合作学习、探究学习等方式激发学生的学习兴趣，提高学生对传统文化学习的参与度和实效性。

最后，王海霞对教师们的分享和交流做出了充分肯定，并且根据最近的听评课活动的情况，提醒教师们要做到教学评一体化，明确课时目标，课堂中提升学生语文素养的实施策略，将课堂教学提质增效落在实处。