大象新闻记者 李书恒 通讯员 李小宁/文图

课题研究是教育科研的重要载体，也是提高教师教育教学能力的有效手段，为进一步明确课题研究的思路、明晰研究过程、确保课题的顺利实施，2024年5月27日，郑州市惠济区江山路第一小学开展2024年郑州市教育科学一般课题的开题报告会。莅临指导此次课题报告会的是惠济区课题协调员侯明璐校长及江山路第一小学教科室刘娟主任，学校课题负责人及课题组成员共同参加此次活动。

开题汇报，研思前行

在2024年郑州市教育科学一般课题申报中，江山路第一小学共四项课题成功立项，分别是焦慧老师主持的《小学中段英语单元整体教学之创新拓展性作业的研究》、魏文俊老师主持的《生命安全教育融入小学语文教学策略研究》、朱彩凤老师主持的《外来务工子女成长转化实践研究》及李小宁老师主持的《小学科学教学高阶思维培养策略的研究》。

开题汇报伊始，各课题主持人主要围绕课题开题的研究背景、研究目标和内容、课题创新点和研究价值、课题研究条件与保障、预期成果等十个方面进行深入、细致的分析和阐述，向大家展现了初步的课题研究样态。

专家赋能，精准指导

课题协调员侯明璐校长认真听取汇报并精心评议，从专业角度为课题研究把脉分析，为课题组成员指点迷津。侯校长首先肯定了学校各课题组选题新颖，具有很强的现实意义和研究价值。接着对课题开题报告的写作格式进行了详尽的阐述，然后从专业视角依次对课题实施的科学性与可行性进行评议，并对研究中每个课题存在的问题进行一一指导与分析。通过与专家的答辩互动，课题组成员对所研究的课题有了更深层次的认识，更加明确了课题研究的目标和方向。

道阻且长、行则将至。此次市级课题的顺利开题，既是对课题的再次论证和完善，更是对课题研究正式启动的全面动员。通过本次课题开题报告会，课题组成员将在课题主持人的带领下，把专家的指导和建议转化为研究的驱动力，深耕细作，大胆探索，不断反思总结，在教育科研的道路上砥砺前行，共同成长。