大象新闻记者 李书恒 通讯员 王莉/文图

五月之美，在于梦想与希望。教学之美，在于钻研与提升。为深入落实《义务教育课程方案(2022 年版)》的要求，着眼学生素养，关注教学评的一致性，从课程结构化的角度，开展“学科融合”研究，从而全面提高教育教学质量，构建高效课堂，促进学生健康成长，郑州市二七区陇西小学南校区开展2023-2024学年第二学期第十二届“舒展课堂”暨“学科融合”科任学科观摩展示研讨活动。

本次展示活动分为融合课课堂展示、跨学科教学背景分享、授课教师汇报、评委点评四个环节进行。

立足素养，构建学科融合，体现教学评的一致性，是本次活动的出发点。综实、美术和体育三个学科的青年教师分别以本学科开展的课堂学习活动为具体案例，从对课程标准的解读和跨学科的融合进行课堂展示，以期实现教学评真正的落地。

综实学科、美术学科和体育学科对各自学科的融合课跨学科教学背景进行分享，说明课堂教学中实践活动、学科融合的设计策略，突出主题引领、情境支持、主线贯穿、自主建构的教学方式，以持续深入的研究实践，给老师们深刻的启发。

展示课结束后，各学科教师代表对各位授课教师打破传统教学模式、创新融合课堂给予了高度的肯定，理念很新、教师用心、学生专心、敢于创新，学科融合相得益彰，并给予了相应的建议。

张东梅主任对本次跨学科融合学习阶段成果展示活动给予了高度的评价，这不仅是陇西小学南校区探索跨学科融合的展示，也是教师追求教育创新、打破学科边界、发挥多学科综合育人功效的尝试。跨学科融合教学模式的探索，不仅有助于提升学生的学习效果，也有助于培养出更多具备全面素养的未来人才。希望老师们能够持续进行这样的探索和创新，让教育更加适应时代的需求，更加有利于学生的全面发展。对实践中出现的问题，进一步深入研究和探讨，坚持素养导向，抓紧必备品格、关键能力两个抓手，真正做到立德树人、为国育人。

百花争艳，雨丝风片，教育教学之路漫漫，道阻且长，但每一次活动都是积跬步至千里的过程。教育是立国之本，是民族进步和社会发展的基石。每一位教育工作者都有责任和义务去探索和尝试新的教育理念和方法。陇西小学南校区将以实现教育现代化为目标，为学生的成长赋能，培养出更多具备全面素养和创新精神的人才，奔向最美的教育风景!