大象新闻记者 徐超 通讯员 李维丽/文图

同舟共济扬帆起，乘风破浪万里航。为深入贯彻落实《义务教育小学科学课程标准》精神，推动课堂实践，让老师们对新课标和小学科学课堂教学有进一步的理解，不断提高科学教学活动的质量，促进学生的全面发展，5月10日，莲花街小学开展了科学公开课教研活动。

三尺讲台展异彩，课堂教学见真章。科学老师独具匠心的课堂设计，丰富有趣的科学实验，带领学生走进美妙的科学世界，呈现了一堂精彩的科学课例!

王明慧老师执教的《一次神奇的旅行》采用了生动有趣的教学方式，以游戏闯关的形式激发学生的探究兴趣，层层闯关、步步为营，学生积极参与到整个课堂活动学习中。使用特效相机创造动画特效、灵活计时、卡通动物语音、视频直播学生的作业讲解、AR模型展示等信息技术的加成也使课堂呈现的异常精彩，尤其是利用人体AR模型扫描展示环节，学生亲身参与观察自己体内的消化器官，有了更直观的感受。通过资料阅读和视频内容认识食物在消化器官中的变化以及各消化器官的作用，引发学生思考如何保护自己的消化器官，以及健康科学的进食方式。在教学过程中，她注重培养学生的观察能力、思考能力和实践能力，同时也有针对性地引导学生发现问题、分析问题和解决问题。老师的教学风格活泼生动，富有亲和力，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

评课环节，王老师在介绍教学设计思路时提到，她在课前先对学生的前概念进行了调查，在了解学情后，由整体到部分，修正学生对于消化的理解。听课老师们也对课堂上的每一个细节作了认真分析，提出了自己的见解，他们指出本节课学习目标明确，学习方法得当，探究环节联系紧密、过程完整，很好地保护了学生的探究精神，也体现了小学科学课堂聚焦问题、探索实践、研讨成果、拓展应用四个版块与思维品质的融合。

一路修行，一路成长。每一堂科学课，都像一粒粒希望的种子，撒种在孩子们心中，承载着每个孩子探究科学的梦想。教无涯，研无尽。本次教研活动为教师间相互学习、相互交流、拓展思维、共同进步提供了一个良好的平台，为今后深入践行“科学思维，实践探索”的教研理念，进一步探索新课标理念下的教学方式方法奠定了基础。