大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为充分发挥教师的集体智慧，打造高效课堂，营造良好的教研氛围，4月18日下午，郑州大学实验小学教育集团英语组教研活动如约而至。

李红军老师执教《典范英语》2a Lesson 1 Monkey tricks。课堂一开始，黑板上呈现出令人好奇的“了了几笔”粉笔，让孩子们忍不住想要一探究竟。随着一个个活泼可爱的小动物跃然“板”上，学生不知不觉被带到故事情境中。接着，李老师用丰富的表情、生动的英文、适当的肢体语言给学生“绘”声“绘”色地讲故事，课堂张弛有度、游刃有余，学生学习变得轻松自然。孩子们在表演中、朗读中体会到逛动物园的乐趣，语言表达自然、真实。

课例展示后，李红军老师以自己执教的绘本课为着力点，和大家分享绘本教学的实施路径。李老师指出，语言的学习离不开真实的情境，教师要结合自身特点，用最直接、最快速的方式在课堂伊始就带领学生进入情境，只有在真实的情境中，才能引发学生的真正思考，从而让学习真实发生。

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。好课的生成离不开课后的及时评课议课，首先观察团老师们从“目标一致性”和“学生学习活动”两个方面进行客观、真实的数据汇报。接着各备课组结合观察数据，聚焦新课标理念的课堂落实情况，以专业的角度和深入的分析展开课例研讨。各备课组教师充分肯定绘本教学的重要性，李红军老师通过搭建绘本教学支架，精心设计板书，建构了一节有意义的课堂，同时对课例中存在的困惑提出了自己的想法和建议。

观精彩课堂，领略师生思维碰撞;听教学剖析，探究课堂核心之道。此次教研活动给老师们提供丰富的理论指导和学习交流的机会，促进教师的专业化成长。任重道远，更需策马扬鞭，相信老师们将在今后的教研中，不断沉淀自我，同心齐研，向学而教。