大象新闻记者 徐超 通讯员 生文杰/文图

在专业阅读中成长，做终身学习的引领者。郑州高新区外国语小学基于“教师主动发展十个一”体系，通过教师每学期共读一本专业书籍和一本优秀儿童书籍，以及每月自读一本专业书籍的方式，促使教师走进儿童心灵，获得专业发展。近日，学期末教师共读交流分享活动如期进行，教师们共沐书香，学研思悟，碰撞提升。

手捧一书 “语”你同行

语文组李箫影老师分享了童书《牧羊少年奇幻之旅》的阅读点滴，刘怡欣老师分享了《三江源的扎西德勒》的阅读收获，王利娟老师对话经典童书《小王子》，马伊恒老师结合阅读分享了“过一次汉字中国节”的学习任务和学习活动设计案例，张冉、方晓红老师围绕《新版课程标准解析与教学指导》一书，就“学习任务群”进行重点解读，分享了在平时语文教学过程中的具体落实。老师们或深情、或质朴，畅谈所思所获，共享读书之乐!

读享时光 共沐“数”香

数学组结合《新版课程标准解析与教学指导》一书，张程惠老师介绍了新旧课标在数学四大领域的变化，对课程目标和教学实践进行解析，结合实践分享了自己的应用与收获;赵冰心老师以“心中有‘标’ 教学方‘准’”为主题，阐述了数学知识与认知结构之间桥梁的重要性，强调对学生的多元评价;崔延延、王威老师结合自己的教学实践，详细介绍了自己落实新课标的典型案例;刘楠楠老师结合教学实践，聚焦“度量单位”这一内容进行深度分析。李杰老师分享了童书《课堂上听不到的数学传奇》，介绍了计数方式的历史演变过程以及位值制、进位制、数论等概念，内容生动，教学相长。

悦读悦心 “英”你精彩

核心素养下的课堂教学，离不开对新课标的研习、领悟与践行。英语组李亚琪老师提出低段英语教学要围绕单元主题，强化素养意识，开拓学生国际视野;刘钰老师以教学评价为出发点，分享了新课标中对于教学评价的新突破;王亚老师畅谈大观念统领下将育人目标融入整个单元的具体路径和实践;袁凯丽老师围绕“核心素养”梳理了英语学科总目标和阶段性目标;翁非老师以新课标为依据，交流分享了跨学科研究性学习活动的设计要素;杨婉老师分享了基于英语学习活动观的对话教学策略。围绕英语教与学，大家对童书阅读也进行了探讨，创生出新的教学智慧。

相“阅”同行 蓄力远航

围绕《新版课程标准解析与教学指导》一书，综合组老师畅所欲言。科学组贾淑芳老师结合教学案例，提出要激发和保持学生的探究兴趣。音乐组仝蒙田老师聚焦审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解，引导学生学会知识的迁移运用，向美而行。孔冬冬老师从教学评价的转变、教学过程的转变和教育观念的转变三个维度，深度剖析体育课程标准，带领教师们“温故知新”。美术组马璐皓老师提出让学生在真实情境中进行审美感知、结合现实生活进行美术表现。足球组耿文博老师指出应注重结构化运动知识和技能，培育学生体育素养。道法组刘飞老师结合教学中具体案例，通过时事新闻的关注和评论，引领学生正确的价值导向，从而实现课标对培养时代新人的要求。

专业阅读与自主学习齐驱，专业分享与共生智慧并行。外国语小学全体教师将持续开展共读与分享活动，在书香浸润中发展专业，潜心育人。