大象新闻记者 李书恒 通讯员 李文静/文图

众筹是有效开展教师培训的一种策略选择，更加突出了教师培训需求的精准对接、培训动力的自主内生、培训资源的优质生成等。为提高教师培训质效，近日，郑州市二七区陇西小学南校区从实践层面对青年教师培训模式进行创新，组织了以“课堂教学管理”为主题的研修活动，探索“众筹式”研修模式，给青年教师培训带来了生机活力。此次活动由陇西小学南校区刘晓芳副校长主持。

活动伊始，刘晓芳副校长隆重介绍了本次活动的特邀嘉宾连慧敏老师，并对连老师表示热烈欢迎。连慧敏老师以“守正创新”为主题，结合自身多年丰富的教学经验深入浅出地为青年教师们从工作态度、专业技能、课堂管理三个方面进行讲授，并结合青年教师在教学中的实际问题进行答疑解惑，其中“金句”频出，掌声阵阵。

讲到课堂语言的重要性时，连老师引经据典：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语;嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。讲到专业技能时，连老师把自己平时备课上课的做法倾囊相授，教一个年级的课，却把1-6年级12册不同版本的教材全部研究透彻，30多本奥数书不离手。

连老师说，当课与人双剑合璧之时，课便有了从容的气度与深远的开阔，要守住自己，守住自己的课!大家都被连老师淡泊名利、潜心研究真学问的执着精神而感染，更被连老师那份心有大我、至诚报国的理想信念而感动。她说：“我努力工作不为别的，是为了国家培养人才，坚定我们的教育信念，虽然渺小的我们犹如星星之火，但依然可以燎教育广袤之原……”她希望青年教师要守住自己，守住自己的课!在教学中守正创新，与同行携手并肩，扛起时代赋予青年教师的责任与担当。

在“课堂教学管理”主题研讨环节，青年教师们在进行15分钟自主阅读统一发放的学习资料后，在刘校长的安排下有序划分小组、推选组长、确定成员分工并进行组内研讨，各组青年教师结合自己在课堂教学管理中遇到的困惑展开了深入热烈的交流。连老师作为特邀观察员深入各组倾听指导，历时两个多小时，20多名老师的思维碰撞，倾听、学习、交流、研讨、展示……各小组青年教师联系自身工作实际、课堂管理经验智慧、困惑和疑问，结合学科特点及统一发放的学习资料和连老师的点拨指导，提炼出了本组在课堂教学管理中的方法和策略，众筹整合将成果以手绘思维导图的形式呈现，三位组长的精彩汇报把本次研修活动推向了高潮。研修活动还设置了现场点评和答疑解惑环节。

活动最后，刘晓芳副校长作总结发言，希望青年教师守正创新、乐教爱生，以连老师为榜样，潜心研究学科教材，认真备好上好每一节课，将今天研修活动所学到的课堂教学管理方法和策略运用到课堂中;以教育家为榜样，大力弘扬教育家精神，做一个有格局、有眼界、有教育情怀的新时代好老师，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

近年来，为切实推动学校青年教师培养和队伍建设工作，陇西小学南校区不断探索青年教师培养模式，通过“学理论、重实践、提素养、展成果”的方式，依托“青蓝工程师徒结对”“青年教师大讲堂”“青年教师公开课展示”“青年教师素养提升训练”“青年教师风采展示”“青年教师考核评价体系”，从“教学实践与研究、理论学习与分享、素养提升与展示、考核评价与反馈”等方面对青年教师进行全方位多角度的素养提升培训，促使青年教师快速成长。

此次“众筹式”研修模式，是学校教师培训模式的又一次创新和探索，也是学校为青年教师量身定做的培训活动。活动前组织青年教师开展了“教师培训需求”问卷调研，和青年教师进行一对一沟通交流，倾听青年教师的心声，了解在教育教学工作中的困惑和疑问，确定研修活动的主题。此次研修培训，突出互动参与、合作分享、实践跟进的特点，参加研修的青年教师不仅仅是输入者，他们更是输出者，他们在学习共同体中将已有的课堂教学管理经验进一步内化和提炼，在高阶思维碰撞中提升专业化水平，大大提升了教师研修质量。这样的研修活动，老师们受益匪浅，相信在一点一滴的积累中，二七区陇西小学南校区的青年教师们会一步步成长，在经历过磨练之后终能破茧成蝶。