大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 郭玲丽/文图

冬景似春华，莫负好时光。期末复习是完善知识结构，深化学习内容的关键环节。为进一步落实新课标背景下的课程理念，切实践行单元整体教学，打造高效课堂，提高复习效率，提升教师教学素养和学科素养，郑州实验外国语学校北校区小学部组织开展了期末复习研讨专题活动。

期末工作既是对一学期的梳理总结，也是评价和提升，更是目标达成的关键一笔。2024年1月8日，学校召开全体教师期末工作会，对学科复习、师生安全等进行细致安排，明确要求，指导方法，协力同行。会议由郭玲丽主任主持。

郭玲丽主任对期末复习工作安排时间轴、量化表，强调复习期间要了解学情、科学设计、查缺补漏;宋圣杰主任对校园秩序、安全稳定、节约水电等后勤保障强化要求，安全提醒。

随后，金红梅校长以“行百里者半九十”指出期末工作的重要性。从复习课要有思路、有设计、可检测，梳理“五步”复习法，避免“搬运工”“手抄本”，建议教研组复习阶段要“活用教材、用活教材”;以“严要求、常提醒、有监管、有反馈”确保校园安全稳定。希望大家做情绪稳定的老师，提升沟通能力，营造良好的家校共育及和谐校园氛围。

教研组利用校本教研时间，发挥集体备课的优势，研讨复习方案，制定复习计划，分工合作，深入交流，最后各组推选一位教师进行“环翠课堂”复习研讨观摩课课例展示。

各位参与课例展示的老师聚焦学科核心素养“去粗取精”，借助“梳理、实践、迁移”进行任务驱动，落实“教-学-评”一体化学习。深刻结合班情、学情对学生的易错点进行点拨，在学生思维的盲区和断点进行有效链接。引导学生发现知识之间的联系，勾勒出完整的知识网络，打通知识间的关联，让学生将知识融会贯通，举一反三，提升对知识的应用能力。

课后即研、研而优思，是该校一以贯之的教学氛围。学校行政领导全程参与听课，并参加研讨。首先由教研组长对组内复习工作开展的思路及呈现课例做介绍和讲评;再由课例展示教师做教学反思;然后由听课教师针对课例进行同学科、不同学段知识网络构建提出见解;最后，业务领导从学科建设、学生核心素养的角度，对于复习课的设计和效果，提出指导意见。

回眸向来耕耘处，亦有收获亦笃行。本次复习交流研讨活动凝聚了共识、积蓄了力量、沉淀了智慧，明确了期末复习工作的重点和努力的方向，也坚定了各位教师努力前行的信心。相信郑州实验外国语学校北校区小学部全体教师必将落实期末各项教育教学工作的安排，务实高效、共研共赢。