大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 杨丽源 樊俊萍/文图

教而不研则浅，研而不教则空。为促使教师钻研教材、反思教学行为，了解学生近期学习情况，进一步推动教师对命题工作的研究，提升教师科学评价学生学习质量的能力，促进教师的专业成长，11月8日，郑州市二七区永安街小学特邀请教研员杨鸿雁老师来学校作命题指导。

在“双减”和新课改、新课程背景下，命题话题成了当今学科教师必须要探究和掌握的技能。认真学习新课程方案，领略新课程标准，是把握命题方向的前提;以新课标为导向，牢牢紧靠语文学科核心素养导向的教学目标，是语文学科命题的技巧主心骨。

这场培训对老师们来说可谓是“及时雨”，杨老师做了以《让“学业质量”为“过程性评价”导航》的专题讲座，从理论到方法，结合自己参加命题的经历和收获，满满的全是“干货”，为大家献上了一场精神盛宴。

杨老师还强调，在小学语文课堂上，要明确各学段课标要求，聚集语文要素的落实，发展学生的思维，依据语文要素和课后题确定教学目标、教学内容，流程要紧扣教学目标展开，重视有效训练。两个多小时的讲座，老师们都听得津津有味，或皱眉凝视，或奋笔疾书，或拍照记录，都收获颇多!

在聆听中学习，在反思中收获。培训最后，学校校长阴海玲进行总结，并对杨老师的本次培训表示感谢。相信参训的各位老师一定会借助此次命题培训，领悟命题的规律，反思自己的工作，进而更扎实地做好本职工作，并带动本校其他教师，共同提高，使学校语文学科前进的步伐更加稳健。

预则立，立则行，行则达。深耕细研，精于命题，是成为一名好老师更高的标准和要求。在潜心研行的语文教学之路上，老师们也将继续深入教研，锤炼命题本领，提升教学能力，为更好的课堂教学质量赋能!