大象新闻·东方今报记者 李书恒通讯员 李小金/文图

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为深入开展课堂教学研究，促进教师专业化发展，提高课堂教学质量，进一步提升教师教学水平，日前，漯河市舞阳县第四实验小学教育集团举行“同课异构”交流活动，老师在交流分享中收获满满。

核心校张晴老师讲授的《麻雀》一课，利用学生自绘插图与课文内容相结合，设计巧妙，富有创意，能够激发学生兴趣，帮助学生很好地理解故事的起因、经过、结果，以及故事中不同形象的特点。在理解句子和词语时，循循善诱，层层递进，引领学生把课文拓展延伸到写作上，学以致用。

核心校朱莉莉老师讲授的《平行四边形的面积》一课，采用“自主实践，合作交流”的教学方法，学生通过自主讨论、小组合作、实际操作、观察想象等方法，激发学生学习的积极性，同学们在课堂中猜想、发现、数方格、割补验证、动手操作、迁移转化，推导出计算公式。

成员校马村乡实验学校的廖欢丽老师在四(1)班讲授的《麻雀》一课，板书清晰明了，指导学生理清了故事中三个不同形象的相互关系。课堂氛围活跃，学生学习积极性高涨，课堂环节联系紧密、过渡自然。

成员校陈二双老师在五(3)班讲授了《平行四边形的面积》这一课，采用了“转化”的思想，先用了数方格的方法求面积，然后观察表格中的数据，引导学生大胆猜想平行四边形的面积与谁有关系，该怎样计算，启发学生设法把所研究的图形转化为已经会计算面积的图形。

通过此次活动，老师们展现出同课异构的“相同领域、不同设计”、“相同流程、不同教法”的独特视角，在“同”主题课程的条件下凸显出多元各“异”的教学魅力，使每位教师都能在交流分享的研讨中进步成长。