大象新闻记者 高彦均 通讯员 于超/文图

阅读是遇见，阅读是成长。为进一步丰富教师文化底蕴，促进教师专业发展，8月23日，郑州高新区南流小学针对于暑期开展的教师共读活动，召开了本学期第一次教师读书分享会。全体教师齐聚四楼大讲堂，与经典为友，与博览同行。

本次读书分享会上，四位教师从不同角度畅谈了自己的读书感悟。

晁丹丹、卢一萍老师分享了《爱的教育》一书。晁丹丹老师从“爱”字出发，深入分析了书中的师生情、亲情、爱国情，并分享了自己的感悟：在平时的教学中要公平对待每一位学生，要注重人格教育，要开拓爱的教育的学校环境，营造幸福的家庭环境。卢一萍老师抓住这本书中印象深刻的故事“从亚平宁山脉到安第斯山脉”为全体老师进行分享。她表示作为一名教育者，要更爱自己的学生，做一个温柔的严师，用充满爱意的语言严格要求自己的学生，把爱落实在日常教育中。

张敏、张孟云老师共同分享《如何在课堂上使用学习评估》这本书。张敏老师梳理了这本书的内容，对同级评估中的“三颗星和一个愿望”、“彩色圆点”、“评分量表”进行了详细讲解。她认为在教学中进行学习评估时，应该帮助孩子找到“可以伟大”的地方，并让他们在通往伟大的道路上行动起来。张孟云老师认为在教学评估中，老师的作用在于画龙点睛，并结合自身的教学经历，让大家感受到三个优点，一个目标的重要性。她认为作为一线教师，要学会真诚的夸奖学生的做事方法和思维，也需要努力发掘学生的优秀品质和闪光点，让学生朝着更好的方向发展。

最后，副校长崔磊结合书目内容进行了总结。她强调作为教师，一是要言传身教，要以身作则去唤醒孩子、影响孩子；二要正确引导，要有广阔的胸怀，愿意倾听孩子的心声并正确引导；三是严慈并济，要尊重并理解孩子，塑造孩子健全的人格。其次，在日常教学中，建议老师们把书中的理论方法实践到课堂教学中，用专业的评估技能提高自己的课堂实效。并鼓励全体教师要继续与书籍同行，在阅读中提升自己。

读书是教师最好的修行，教师的专业成长离不开书籍的浸润。本次读书分享会，进一步激发了全体教师读书的热情，同时也进一步提升了教师的专业素养。南流小学的全体教师将继续在阅读中勤反思、善思考，将书中所学应用于工作实践中去，不断提升自我修养和教学能力，在专业化的道路上不断前行！