大象新闻记者 徐超 通讯员 陈静/文图

6月3日至4日，首届新网师“构筑理想课堂”论坛暨联盟学校·线下学习中心研讨会在河北秦皇岛举行。本次论坛由新教育网络教师学习中心主办，秦皇岛经济技术开发区第二小学承办，郑州高新技术产业开发区莲花街小学作为全国新教育新网师联盟学校，由副校长柳艳宾和课程部主任陈静作为代表参加了此次活动。

课堂，见证生命成长的地方。这里有学生成长的声音，更有教师“拔节”的声音。6月3日和4日两天，我们观课堂，齐研讨，共思索。

南京师范大学苏州实验学校陈六一老师执教五年级数学《分数的再认识》一课，他巧妙设计看图说数和看图想数两个环节，围绕普通又神奇的数字“1”展开教学，通过数数，唤醒和提升学生“数”的经验。让学生基于数的一致性体会分数是借助计数单位数出来的，沟通了整数、分数、小数之间的联系，在实现知识结构化的同时，发展了学生的数感，凸显了数的本质。

观摩课后，陈六一老师作了《核心素养视域下的教学思考与实践》主题讲座。他从结构化、提出问题、学习冒险三个核心词为我们解读了素养学习，从教学真实案例切入，让我们了解到数学学习实际上是逻辑第二，想象第一，我们教师应该让教学真正做到教有意义，学有意思。

昆山市玉峰实验学校高子阳老师执教的五年级语文《童年的发现》一课，用哲学的高度，带领学生去学习。整堂课引导学生边读边思边议，用“哲学”的高度启发孩子学会思考、学会写作，去发现文本表达、文本结构隐藏的幽默，可谓是独辟蹊径。

课后，高子阳老师进行了《核心素养下的小学语文课变革》主题报告，以核心素养下的语文课是什么样的这个问题出发，聚焦语文新课标，解读大单元教学。同时通过解读《童年的发现》这一节课的教学思路，启发老师们在学科教学中聚焦学科素养，探索大单元整体教学之“道”。

苏州昆山市兵希中学语文教师刘恩樵执教的八年级语文《石壕吏》一课以任务群驱动，带领学生走入石壕村，充分调动学生课堂积极性，实现语文课堂知识性、文学性、趣味性的统一，真正提高了学生的读诗能力。课后刘刘恩樵老师的主题讲座《让每一节课都培养核心素养》更是指出核心素养中对学生文化自信的教育与熏陶不是游离于语言运用学习之外的，而是让学生在学习语言文字的过程中积淀与发展起来的。

活动中，部分参会学校代表还进行了 “构筑理想课堂”微报告。理想课堂是师生互动共同成长的时空，是思维碰撞情感交融的场所，是引领学生向未知方向挺进的航船。理想课堂的出发点和归宿是人。理想课堂应该最大限度地激发每个人的潜能，最大程度地实现人的价值，从而实现新教育实验的宗旨——让师生过一种幸福完整的教育生活。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们对理想课堂的追求是一条没有终点的探索路，在这条路上且行且思，让教师的教与学生的学更和谐、更幸福，最终实现构筑理想课堂的最高境界！

6月3日晚，联盟学校研讨会如约举行，各联盟校校长分组进行新教育网络教师学习中心联盟学校章程及新网师课程规划等各项事宜的研讨与商定。会后，各小组进行学习收获的分享与交流，大家畅所欲言，现场一片和谐。最后，郝晓东主任和陶新华老师还进行了专题讲座，大家收获满满。

6月4日上午，新网师联盟校授牌仪式在秦皇岛开发区第二小学阶梯教室隆重举行。新网师执行主任郝晓东、新网师教务副主任孙红、新网师主任助理王小龙、新网师主任助理郭小琴及全体联盟校成员出席了仪式，郝晓东主任为我校授牌并合影留念。

莲花街小学始终坚持凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，以理念文化促进学校高品质可持续发展，以教师文化建设带动学校品牌发展，以课程文化推动学校内涵发展，积极打造教育全课程、课程全素养、时空全覆盖、育人全参与和创新全方位的教育生态。成为新网师联盟校，既是对教育理想的相知，更是对美好教育情怀的相守。愿我们于唤醒中迈步，于进步中同行，以新求变，以变应新，在未来的发展路上，一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行！