大象新闻记者 徐超 通讯员 赵志慧 刘海松 雷怡琳/文图 视频

为进一步加强未成年人思想道德建设，全面提高学生的素质，从小培养学生“劳动光荣”的思想，华中师范大学附属郑州高新区万科城小学决定开展以“劳动淬炼成长，实践创造幸福”为主题的劳动实践活动。通过丰富多彩和身体力行的劳动体验，让学生动手实践，接受锻炼，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位学生的实际行动中，培养学生积极参与劳动的热情，养成热爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

首先，做好思想工作，提高全体师生对劳动教育的思想觉悟。周一升国旗仪式上，校领导向全体教职工宣读了学校“五一劳动实践活动周”的方案，对全校学生做了本次劳动教育系列活动的动员，并着重指出劳动教育对于提高未成年人全面素质的重要性，带动全体教师对于本次劳动教育系列活动的重要性有充分认识。针对不同学段学生特点，分层次开展日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动。

走进餐厅

在全部年级开展走进餐厅集体实践活动。

低年级学生就餐完毕后自己收拾餐桌、餐盘，并把餐盘放在指定位置。

高年级学生参与餐厅的餐后整理工作。通过身体力行的劳动，体会餐厅工作人员的辛苦，养成勤俭节约，珍惜他人劳动成果的意识。

通过身体力行的参与实践活动，学生更深层次地理解了“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵，知道了每个人的劳动都是无价的。通过实践活动，学生亲身体会到劳动给自己和他人带来的快乐，并能珍惜他人的劳动成果。

家务我来做

利用“五一”假期在全校49个教学班开展以“劳动淬炼成长，实践创造幸福”为主题的劳动教育活动。通过“致家长一封信”广泛宣传,引导家长树立正确的劳动教育观, 鼓励家长在日常生活中引导学生经常参与劳动、掌握必要生活技能,增强主动分担家务的自觉性和责任感,感恩父母的辛勤付出,树立崇尚劳动、勤俭节约的良好家风。

经过积极有效组织，本次劳动实践活动得到全体家长积极支持，全校49个教学班均反响良好，并分享了学生在家进行家务劳动的照片。家长们对学生主动参与劳动的小主人翁意识非常欣慰，对学校本次有意义的活动也表示支持和称赞。

“劳动人物进校园”

为了普及劳动模范事迹，让劳动光荣的思想深入人心，全校各年级段学生开展“劳动人物进校园”活动。全校学生集中观看中共二十大代表、郑州市劳动模范薛荣的感人事迹，并利用语文课、班会课等时间在班级进行宣讲，和同学们分享。本次宣讲活动，增强了劳动教育周的教育宣传氛围，让学生更进一步体会和深思劳动的价值和劳动模范人物品格的高尚，为未成年人思想道德建设补足了至关重要的一课。

致敬劳动者主题班会。

4月24日，开展以“致敬劳动者”为主题的劳动教育主题班会课，激发学生劳动热情,启迪创新创造思维,使学生充分了解劳动教育的内涵和重要意义,鼓励学生在日常生活中经常参加劳动实践活动，掌握必要的生活技能。鼓励学生通过亲身体验，享受节日的快乐，树立“劳动有意义，劳动最光荣；劳动创造美好生活，劳动推动社会发展”的意识，培养尊崇劳动，热爱劳动的习惯。在班会课上，学生们情绪高扬，争着走上讲台发表自己的见解。有的同学被家庭中长辈的劳动技能吸引，兴致勃勃带到课堂上和同学分享；还有同学在媒体上找到各行各业劳动模范和先进人物的英雄事迹，向全班同学宣传推广。通过本次劳动教育主题班会课，学生们开拓了眼界，理解了劳动的价值，树立了健康正确的榜样形象，更加热爱劳动，懂得尊重别人的劳动成果。

弘扬劳动精神，向劳动者致敬。

利用校园电子屏、学校宣传栏、班级文化墙等方式，在“五.一国际劳动节”时段营造出浓浓的气氛。向劳动者致敬，在全校范围内弘扬劳动精神，营造崇尚劳动的良好舆论氛围，推动全社会共同关心和支持劳动教育工作。

本次“劳动淬炼成长，实践创造幸福”主题劳动实践活动，在万科城小学收到了很好的效果。万科城小学的学子们更深刻地理解了劳动的价值和劳动成果取得的不易。本次活动，得到了全校师生和社会的一致好评。以后，为进一步开拓学生兴趣范围，促进素质教育实施，学校将继续重视劳动教育，加强对学生劳动价值观和良好劳动品质的培养。

高尔基说：“劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。”劳动最光荣，而光荣属于普天下所有的劳动者。他们在中国的各个角落，用双手诠释职责，用肩膀撑起责任，用良心书写奉献，用汗水描绘人生。每个职业都是伟大的，每个躬身劳作的身影都是值得尊敬的，每一项劳动成果都是值得珍视的！让我们向每一位平凡而伟大的劳动者致敬！