大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 徐淑敏/文图

日前，郑州市二七区建新街小学荣获“郑州市基础教育教研工作优秀学校”的喜讯传回行知校园，全体师生都备受鼓舞！

新时代“减负提质”的教育背景下，二七区建新街小学受益于各级领导的正确指引，坚持科学发展观，认真贯彻落实党的各项教育方针政策。努力实现深化素质教育，优化教师队伍，提升实施新课程行动能力，优化教研工作方式，狠抓课堂教学，提高教学质量的工作目标。

基础教育教研工作方面，学校积极营造民主、平等、共享的“行知教育”教学研究文化，每期开展由校长、业务领导、教师共同参与的“一起教研”活动；开展全体教师参与观摩的“校本教研展示评比活动”；定期在全体教师会上反馈各组教研情况；每学期期末依据《建新街小学优秀教研组评比办法》进行优秀教研组评比活动；多种形式开展教研组工作交流……极大激发了教师教研工作的热情和信心。

作为河南省首批中小学心理健康教育示范校，二七区建新街小学心理健康教师团队平均每年受邀20余次为二七区、郑州市各学校师生和家长开展心理健康辅导工作。并在郑州市“心理健康教育教研活动月暨学生发展指导成果征集”活动中作经验交流。更走进贵州省毕节市进行心理健康志愿工作。

怀揣为了“每一个”的愿景，学校积极为教师提供校内外教科研实践研究平台，不断邀请省内外专家为教师进行相关专题培训。老师们主动承担全国重点课题研究的同时，自主研究的课题也取得了多个省级一等奖的好成绩。作为郑州市首家PAD辅助教学的小学，一直扎实开展行知教育信息化教学应用和研究，积极参与教研室组织的各类主题评选活动，取得了河南省人工智能学校等优异成绩，教师和学生都获得了飞速成长。

截止到本学期，学校已经连续开展了二十一届“以生为本 注重体验”的行知课堂观摩活动。五届“先行者”杯PAD辅助教学课堂观摩大赛。推选的语文、体育、心理健康、道德与法治、美术等学科教师代表，在各级教研室组织的优质课比赛中，均获一二等奖的优异成绩！

教研在保障国家课程政策转化落地、促进教师团队建设和专业发展、提高基础教育教学质量等方面发挥着不可替代的作用。二七区建新街小学会以此次成绩的取得为契机，在传承中发展，在发展中创新，助力教研工作再攀新高！