大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 蒋梦霞／文图

课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。为进一步提升老师们的教学理念，优化课堂教学模式，切实、有效地提高课堂教学的有效性，3月21日下午，郑州市二七区京广路小学全体数学教师在五楼多媒体室开展了以“青年教师空讲课”为主题的数学教研活动。针对4名教师的空讲课，共同探讨教学环节，以精细教学流程，促进教学高效进行。

程丽娟老师的《分数与除法的关系》中引导学生用3张圆形纸片动手分一分，并思考把3块饼平均分给4个小朋友可以有几种分法，通过动手操作，得出两种不同的分法，得出两种含义，即1块饼的，3块饼的，通过这一过程，学生充分理解了算理。

赵丹老师的《轴对称图形》整堂课自始至终围绕着“对称”来研究图形，给予充分的空间让学生施展才能，通过赏、找、折、画、剪等一系列活动，让学生快乐地赏，自由地折，大胆地剪，高兴地展示自己的作品，让学生在活动中体验对称、感悟对称、理解对称、并且在欣赏的活动中体验对称美。

研讨环节，孔佳鑫主任建议老师们用符合学生水平、契合语言文本、呈现核心素养、激发对话意识的问题链。青年教师要立足学情，从孩子发展特点与规律，挖掘孩子们在学习与发展核心经验中所蕴含的教育元素，探索有效的教学方法与策略，提高教学活动的有效性。

本次教研活动，既搭建了教师相互学习、相互交流的平台，又提高了教师的教研意识和教研水平，教师在互相交流中碰撞出智慧的火花、在深入探讨中得到共同进步，推动课堂向提质增效的目标迈出了新的一步。京小数学组也将继续凝心聚力、找准目标、扎根课堂、钻研教学，共同推动学校教学质量向前迈步！