大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

为明确新学期学校工作要求，强化常规管理，提高班主任整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作水平，2月6日，郑州大学实验小学召开新学期正副班主任工作会议。

会议伊始，大队辅导员许金金对本学期升旗仪式、班级文化布置、德育班会等常规活动安排进行说明。并就红领巾广播站、执勤生检查、一年级分批入队、六年级毕业典礼等重点工作进行详细解读与工作部署。

随后，学生管理处主任王艳燕就开学工作的准备安排、班级常规管理等事宜提出要求和建议。建议正副班主任依据“开学第一课”各时段课程安排，上好开学第一课；强调学生进校时间及班主任到岗时间；鼓励班主任将“综评”平台和“每周做好一件事”相结合，推进学生行为习惯养成；定期组织班主任专业培训，提升班主任专业能力。最后就路队纪律要求、班级环境卫生、物品摆放、餐厅就餐等事宜提出了相关要求。

就安全问题，学校安保处主任赵娣先带领正副班主任学习《安全生产》法律法规，突出强调“一岗双责”，即进一步落实教职工的全员安全责任，做好风险分级防控和隐患排查治理。接着从疫情防控、进校时间、进校进班路线、志愿者执勤、隐患排查、课间安全等日常管理，做出具体工作安排。校医毛丽媛对春季传染病的发现与防疫要求，为班主任进行全面培训，为师生提供更加规范的健康保障。  

郑州大学实验小学德育副校长和江彬进行会议总结，她强调：班主任要扛起育人责任，落实立德树人的根本任务。全员育人、全过程育人、全学科育人，这些是班主任育人的方向和目标。其次，班主任要更具智慧，善于观察和把握学生心理变化例如情绪起伏、思维导向，从细小处育人，着眼于小事，抓好常规管理、开展好班会课等德育活动、建设好班级文化。另外，班主任要以科研提升育人的效果，通过学习培训、交流研讨等方式提升育人能力。

心之所向，身之所往，终至所归。郑大实小的班主任们将一如既往的努力工作，不断提升带班育人的能力，始终做到眼中有学生、心中常热爱，工作有策略，落实有方法，为实小学子五彩斑斓的新征程扬帆护航！