大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 李朝晟／文图

为了充分挖掘科学课程育人价值，培养学生科学核心素养，在郑州市二七区教研室科学教研员马广悦老师的指导下，郑州市二七区陇西小学教育集团科学组深入学习并落实新课程标准，对科学新课标中的十三个核心科学概念多次进行网络教研，研讨教学方法和策略，设计新课标理念下的基于学生核心素养的教学案例。

居家学习期间，学校科学教研组对小学各年级教材内容进行分类梳理，适应网络教学新模式，根据学生居家现实情况，充分考虑不同年级学生的学情差异，查找资源，设计一系列学生在家能做的小实验，引导鼓励学生完成科学实验，录制、剪辑实验视频，对学生完成的优秀实验视频，通过学校视频号展示的方式，既帮助学生借鉴学习，又激发了学生动手实验的热情。

在科学组老师的指导下，低年级学生设计、制作简单的实验，如会站立的牙签，变软的鸡蛋壳，水的溶解、水的表面张力、神奇的小磁铁等探究活动；高年级学生自主设计实验方案、完善方案、动手实验，同学们还成立了实验小组，分工协作，录制、拍摄、制作实验视频，发布实验成果，在体验实验全过程中，不仅收获了知识，还感受到成功的喜悦。

科学老师们对实验小组实验过程中出现的问题，及时指导，给出合理建议，培养学生的科学态度和科学方法。在老师的指导下，高年级学生设计了并联、串联电路小实验，洋葱细胞切片观察，模拟日食形成等小实验，在动手实践中，不仅增进了知识理解，更锻炼了探究实践能力。

学校贯彻立德树人根本任务，积极探索“五育并举，融合育人”的育人途径，组织参加各级各类科学实践活动，在郑州市科技馆组织的历届科技运动会，天文馆组织的天文观测等活动中，不仅拓展了学生的科学视野，更激发了学生的科学兴趣，培养学生科学核心素养。