大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 郭雯雯 樊永乐／文图

为进一步贯彻落实“双减”政策要求，促进学生全面发展和健康成长，让学生在体验和实践中不断地收获与成长，郑州航空港区领航学校南校区语文组教师就落实“双减”制度下的语文特色作业设计展开新实践。

教师为满足不同年级学生的个性化发展需求，设计了各具特色的、具有探究性和创新型的特色作业，让我们一起来瞧一瞧吧！

一年级的拼音学习进度已经过半，孩子们已经掌握了基本的拼读规律。为了考察学生的拼读能力，鼓励在生活中多拼读、多用拼音，我们设计了此次特色作业——用拼音说一说家里的物品。希望通过此次实践作业让孩子们了解到原来拼音的用处这么大，对自己很有帮助，从而更有学习拼音的兴趣和动力。

小朋友们都热情踊跃用拼读的方式介绍了家里的物品，有的介绍了书桌上的物品，有的介绍了冰箱里的水果蔬菜，还有的把会拼读的物品摆出来一一介绍......孩子们声音洪亮、自信大方、自然流畅地为大家介绍，那认真的样子真可爱，快来一起看一看吧！

识字是知识探求的起步，是阅读的基础，是低段语文学习的主要任务。识字量、词汇量越多，孩子认识事物的能力就越强，思维发展就越迅速，表达形式就越丰富。为了激发孩子们的识字兴趣，二年级语文组开展了“生活处处是语文”识字小报创作活动。

在活动中，孩子们留心观察，探索奥秘，积累汉字，设计版面，将一个个具有独特魅力的汉字与多彩的图画联系起来，他们边制作边学习，创作出一张张或精美或稚嫩的识字剪贴小报。让我们来一起欣赏吧!

“生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。”我们不仅要有一双善于发现的眼睛，还要养成留心观察的好习惯，学会记录观察的好方法。生活因为你们的留心观察而变得更美好。

根据三年级孩子特点我们布置了《我的植物朋友》观察记录单，孩子们用他们发现的眼睛观察这个崭新的世界，他们喜爱的植物，并记录他们的样子，颜色，气味......

眼睛是我们重要的器官，也是心灵的窗户，它可以带着我们看这个美好的世界。如果没有眼睛，我们的世界就会失去色彩。保护视力，呵护眼睛，我们才能拥抱光明未来。

本周，四年级的孩子们，开动自己的小脑筋，拿着手上的画笔，精心制作小海报。海报上一段段整齐的字迹是孩子们预防近视的承诺；一个个生动的画面是孩子们保护视力决心；孩子们借助一幅幅设计精美、构思巧妙的手抄报来展现了自己对眼睛的爱惜之情。同时他们用认认真真做眼保健操的行为告诉大家，爱护眼睛，我们正在行动。

五年级的小葵花们用心制作中国地图表达对祖国妈妈浓浓爱意。

语文特色作业融合了生活、手工等其他学科元素，培养提升学生的核心素养，为同学们搭建了各显身手的舞台，提供了抒发情感的渠道。多种形式的创意作业既能提高孩子们的自主学习能力，也能培养发挥孩子们的特长、锻炼动手能力，使得不同程度的学生都能有所得，有所获。