大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 马超男／文图

    为减轻学生过重的课业负担，促进学生核心素养落地，近日，郑州市二七区政通路小学教育发展共同体开展命题、说题展示交流评比活动。共同体学校五六年级语文、数学、英语、科学学科参赛教师及各学科的业务领导参加了此次活动。

本次命题、说题展示交流评比活动开展前，政通路小学教学副校长樊宏蕾提前召开共同体教学领导会议，与会领导共同专项制定比赛方案，精心研制评比标准。线上教学期间，为保证评比的公正、公平、公开，本次活动的参赛教师在共同体群内利用抽签小程序进行抽签决定展示顺序，采用腾讯会议进行活动，同时制作打分小程序，由评委进行打分，发布打分截屏，确认获得推荐的学校及选手。以上方式方法，有效保证了此次说题、命题展示交流评比活动的公平性和公开性，整个活动方案和评比全过程受到共同体学校的一致认可。

活动开始，参赛教师围绕“双减”政策，从命题的立意、题意、思维进阶、策略方法、反思拓展等方面进行展示分享。命题时，参赛教师能借助源自生活的真实情境，凸现学科素养，遵循课程标准要求、坚持素养立意、凸显育人导向，充分体现学科特点，渗透学科思想。

 说题时，参赛教师分析课程标准和教学内容要求，剖析试题对学生学科素养培养的落脚点，解说指导学生解题的思路与技巧，并对其进行延伸和拓展，以加深学生对此类问题的理解和运用。共同体学校参赛教师命题、说题分享展示，不仅有技术支撑，更有突破创新。

“双减”背景下,命题设计已经成为教师必备的关键能力之一。二七区政通路小学教育发展共同体开展说题、命题展示交流评比活动，不仅增进了共同体学校间的友谊，让沟通、交流与研究有实效，更有助于教师们理解课标、理解评价和教学与学生发展之间的关系，有效促进了教师专业发展，实施“教——学——评”一体化，为继续深入落实“双减”，发展学生核心素养，提升教师综合素质，稳步提高教育质量提供保障。