大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 谭强／文图

 为进一步引导教师对“双减”背景下学业评价的研究，提高教师理解试题、精选试题、评价试题能力，全面提高小学数学教师教学基本功，有力推进“减负提质”在数学学科落地，10月26日，郑州市教研室举行了“郑州市小学数学教师命题说题展示活动”，郑州市二七区兴华小学教育集团组织全体数学老师线上观摩了此次活动，各区县优秀教师结合所教内容，为教师们带来了一场知识盛宴。

活动中，来自各县区的14位优秀教师分享的命题素材丰富新颖、形式灵活多变，分别从命题立意、题意设计、思维进阶、解题策略、拓展反思、补救措施等方面进行了设计说明，充分展现了他们的数学素养和专业素质。兴华小学教育集团的全体数学老师们全程认真聆听、书写笔记，受益匪浅，大家一直认为，命题设计应遵循“紧扣数学课程标准；注重考察学生的核心素养；紧密联系生活实际”三大原则。

百想齐思，思附践行。本次小学数学教师命题说题展示观摩活动，既为教师提供了学习的平台，又为教师互观互学、交流研讨创造了机会。不仅有利于提升教师的专业素养，也将有助于把学科教师打造成教学一线的“全能型”教师。兴华小学教育集团的老师们一定以此活动为契机，不断提高课堂实效，凝聚起育人的智慧，为兴华小学教育集团的教育教学减负提质赋能，创造辉煌！