大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 李娇 连宇婧／文图

为提升教师自身专业素养，提高课堂教学效率，两天来，郑州市惠济区东风路小学兴隆校区全体语文、数学教师，在东风路小学教育集团总校学科名师的引领下，共话教学，共话发展。

悦读相伴，“语”你同行。10月25日下午，东风路小学乔峰玲老师为全体语文教师做了《行行重行行—走在儿童阅读推广的路上》精彩讲座。乔老师旁征博引，亲切而又真诚地分享了自己多年来推广阅读的做法。乔老师指出，阅读对于儿童的发展具有重要意义，要抓住低段学生的年龄和心理特点，用童趣的话语和画面引领孩子们快乐地阅读，从而在小学阶段养成良好的阅读习惯。

在交流互动环节，老师们提出在推广阅读中遇到了问题，乔老师就“如何使学生爱上阅读”“如何保证学生在家的阅读时间”“如何进行阅读评价反馈”等问题，为老师们作了细致的解答。她建议老师要充分利用课前三分钟的时间，多种形式带领学生读古诗、读儿歌、读绘本，用阅读滋养孩子们的童年。老师们受益匪浅，纷纷表示在今后的教学中，将带着对今天阅读分享的学习收获，在实践中不断总结经验，做孩子阅读的引路人。

学为中心，心中有“数”。10月26日上午，东风路小学肖苏珂老师结合自身丰富的教学经验，总结梳理了线上教学的技巧与方法。满满的干货，为各位数学老师的教学注入了新的活力。老师们听了肖老师的分享也提出了自己教学中的困惑：“线上教学如何有效地与学生互动？”“怎样调动学生线上学习的兴趣？”“线上教学怎样促进学生讲”等。针对这些问题，肖老师提出要巧妙利用低年级学生好奇、好动、好玩的特点进行教学。线上教学仍旧要做好先周备课，根据教学内容准备学具，学习时让脑和手一起动起来。除此之外，肖老师建议要充分利用连麦功能，多听听孩子们的声音，并利用正向评价鼓励表扬，提高学生线上学习的兴趣。

肖老师还表示，对于低年级数学要重点加强学生听、说的训练，在线上教学模式下，教师要根据学情及授课类型，比如操作类课程、算理类课程、书写类课程等，要进行直播形式的组合与穿插，真正做到线上教学减时不减质。

本次名师引领活动为东风路小学兴隆校区的教师们提供了一个很好的学习、交流的平台。在后疫情时代，我们更要关注教学方式的灵活性与多样性，积极适应线上线下多种教学形式，不断优化教学方式，打造有温度、有质量的学为中心的课堂！

活动结束，很多老师感触很深，纷纷写下了自己的感言：

乔老师分享阅读在小学阶段的重要性和必要性，和一些很具体的方法很受用。培养教师的阅读素养，提升学生的阅读能力，一直是我校教学的核心工作之一。不论在任何时期，我们每位教育者都应以书为舟，以梦为马，做学生阅读的引路人。

——东风路小学兴隆校区语文教师 吴珂

今天听了乔老师的分享讲座，让我受益匪浅。在以后的教育教学生活当中，我会以乔老师所传授的干货为基点，提升自己的阅读意识，并且把阅读意识继续推广给每一位学生。

——东风路小学兴隆校区语文教师 张晓丽

读书能增长老师、学生、家长的智慧。除了引导学生阅读纸质的书，还要创造条件，引导学生利用网络进行学习。更需引导学生读“生活”这本活书、大书。

——东风路小学兴隆校区语文教师 张翠

开展古诗诵读的途径也有很多，可以通过天天见面、学读练读、化难为易、生活中背、奖励喜报等方式。同时作为教师，坚持不懈的学习，加强自己的专业能力。

——东风路小学兴隆校区语文教师 李林曼

抓住低段学生的年龄和心理特点，以充满童趣的话语和画面为主线，和孩子们一起开展快乐有趣的阅读，无论是对师生关系还是学生的语文学习都是有很大帮助的。

——东风路小学兴隆校区语文教师  陈晶晶

阅读不仅能提升学生的语文素养，还能发展学生的智力，使其思维越来越清晰。我们可以从《日有所诵》和儿歌等开始，每天积累一点点，使学生在感受传统文化魅力的同时，受到美好语言的滋养。

——东风路小学兴隆校区语文教师  李娇

孩子拥有好的阅读，不仅仅是为了提升成绩，更重要的是通过阅读来获取独立汲取知识的能力。阅读，除了能帮助孩子从小养成思考的习惯，还能让孩子建立良好的沟通能力和表达能力，掌握与这个世界友好相处的技巧。

——东风路小学兴隆校区语文教师  弓璐璐

今后教学中要学会“见缝插针”地带领学生阅读。阅读的范围要包括文学、自然还要有生活。书是孩子了解丰富世界的一扇窗户，作为老师我们一定要做孩子阅读的引路人。

——东风路小学兴隆校区语文教师  青瑶

还记得自己入职的第一年，有幸听了肖老师一节二年级的随堂课，她对学生的课堂常规要求，口令等等很多细节，一直深深的影响到我，直到现在。

——东风路小学兴隆校区数学教师 刘冰

从肖老师这里，我看到了一节好课背后一位优秀教师的付出，设备的使用、教学模式的切换、教学内容的创新、细心的备课还有课后对孩子们的关注。今后我也要像肖老师一样把每一个问题都以学生的视角去思考，让学生在网课期间也能够乐学、学会！

——东风路小学兴隆校区数学教师 连宇婧

肖老师的分享真是满满的干货啊！无论是课前的准备，还是课堂上用多种直播方式调动孩子的积极性，都值得我们进行学习并可以尝试进行。

——东风路小学兴隆校区数学教师  梁莉

线上教学可以采取多种方式吸引学生的兴趣。例如利用直播，把手机和电脑联合进行动画演示。教学中教师要真正做到以学生为主体，把课堂交给学生。

——东风路小学兴隆校区数学教师 麻苗苗