大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 古雨／文图

 哲学是理论化、系统化的世界观，是世界观和方法论的统一，是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

 郑州市二七区长江东路第二小学致力于打造儿童哲学特色课程，通过儿童哲学的推广和开发，引导和启发儿童的思考潜力，培养学生的推理、判断和创造的思考能力，并取得很好的成果。这不，为了在教学中更好地促进学生思想的碰撞和发展，发现哲学的趣味性，学校各年级师生共同组织成语故事阅读，并于2022年10月21日下午，开展了儿童哲学成语故事分享会。

分享会开始之前，老师们努力动员，每个年级共推选5-6名同学作为班级代表进行哲学成语故事分享，同学们提前选择故事、准备发言稿、朗读背诵故事、录制视频。最终各年级以《叶公好龙》《磨杵成针》《掩耳盗铃》《杞人忧天》《掩耳盗铃》《邯郸学步》《杯弓蛇影》为代表的成语故事被同学们声情并茂地展示出来。

在成语故事分享会上，各年级老师播放视频并积极引导，促进学生思考，启发同学们从成语故事中领悟哲学道理。同学们将自己的所听所悟与老师展开讨论互动，让智慧的火花竞相碰撞。分享会的最后，教师总结哲学道理并对下一次的哲学成语故事分享会做出安排，让学生联系生活实际，讲述与所学哲学道理相关的身边故事。同时鼓励同学们多阅读多思考，多分享多交流，让智慧的大树能够源源不断地获取养分。

哲学成语故事分享会活动作为学校儿童哲学课程实施的重要形式之一，很大意义上促进了儿童哲学课程的落地生根，让哲学思想以更易被接受理解的方式走进学生的生活，对学生的日常产生潜移默化的影响，帮助学生逐渐养成自我思考、自我反思、寻求意义的习惯，提高自身的思辨能力。