大象新闻·东方今报记者 邢阿兴 通讯员 朱永锋 关晓瑞 /文图

立足发生发展，创新基础作业。4月27日下午，郑州市管城回族区港湾路小学作业设计工作坊教师参加了管城区国家级优秀教学成果“提升中小学作业设计质量的实践研究”推广应用工作线上研讨会。

会上，全区10所示范校进行了“基于学生视角的‘基础性作业’的设计、实施与改进”分享汇报。

港湾路小学教师李永杰代表学校作业设计工作坊作了《立足双减   夯实基础   促作业提升》的汇报。她从小学各学科作业现状分析，本着一切为了学生的发展，注重学生主体性作用的发挥，尊重学生个别差异性等原则，汇报了基于学生视角的选择性、探究性、趣味性的作业设计；还分享了学校的作业管理及改进措施。其他示范校也围绕着基础性作业的分层、分类、作业体系建设等方面进行了交流分享。  

最后，管城区教育局教师研究发展中心党支部书记马宇进行了总结。她指出：作业设计要着力提高学生思维能力；老师们要借鉴具体的作业设计案例，更好地以学生视角来进行作业设计，促进学生全面发展。

本次活动让教师们从学生的视角来审视自己的教学行为，反思自己的作业设计。港湾路小学工作坊老师们表示，一定会发挥工作坊的作用，把学习的理论经验在全校实践开展，把好作业关，做好作业设计，切实减轻学生作业负担，做到减负、提质、增效。