大象新闻·东方今报记者 孙俊霞 通讯员 边翠华/文图

2022年3月29日下午在华中师范大学附属郑州高新区万科城小学会议室举行了2022年高新区教育科学开题报告会。各个课题主持人从课题研究问题的背景和意义、研究目的和研究内容、课题研究进度和计划等方面进行了汇报。

李天顺校长、刘海松副校长、杨文娟主任作为此次开题报告的评议专家，分别对高新区教育科学的1个重点和7个一般课题进行了点评和进行可行性评估，并提出意见和建议。

李天顺校长认为：各位教师的课题研究紧扣教育教学改革“双减”热点，研究指向和计划清晰，课题研究的方向均与学校的发展相结合、选题具有本土化，成果让教师可借鉴，能够促进教师的专业发展，使教师向专业化的研究型教师转变，有助于教师专业成长及学校可持续发展。

刘海松副校长建议课题研究选题的定位一定要和教育的大背景、学校小环境和教情、学情相结合，突出教科研对教育教学的指导意义，切实破解难题，探索方法；其次是在做课题研究中一定要多阅读教育教学相关的书籍，广开视野、理论积淀。课题要以相关教育理论作为支撑。最后课题路径一定要走实，做到真研究，平时课题相关的资料要尽量详实，分类整理课题相关的图片、教学案例、教学反思、作业成果等相关资料。

杨文娟主任要求各个课题组要把日常教学与教育科研很好的结合起来。做到以教促研，以研带教，相辅相成，互为促进。课题的设计目标和实际研究工作的内容要一一对应，走真走实研究的常规过程。

各学科老师围绕课题的选题、研究方法与路径、课题预期成果等方面进行补充和互评建议。

一个人走的快，一群人走的远，想要教师专业发展的更加长远，就必须团结力量集中研究现实教学中面临的困境和难点，为今后的教学找到更合适的路径和方法。

编辑：刘继忠