大象新闻▪东方今报记者 高彦均 通讯员 金瑞鑫/文图

教育者，养成人性之事业也。家访是学校教育的延伸，是家校沟通的桥梁，也是增强家校理解，凝聚家校合力的重要途径。近日，郑州市金水区文化路第二小学的全体教师通过微信沟通、电话交流、钉钉群联系等方式，与家长们进行了一场“零”距离的互动。

家访中，教师们着重了解了孩子们在家的表现、生活习惯、性格爱好等情况，解决家长困惑，指导家长树立科学的育儿观念，帮助家长进一步了解自己的孩子。五一班的杨洁老师通过钉钉群的方式与学生家长亲切沟通，表扬了孩子在校的优秀表现，分析查找了孩子仍需努力的方向，通过家访，家长坦言她对孩子的教育更有信心了。三一班的刘文秀老师巧借课后家长接送孩子的时间，与学生、家长推心置腹地沟通，给学生留下了深刻的印象，刘老师的殷殷关怀和不断鼓励让平时颇为淘气的孩子意识到了自己的闪光点和不足，更有动力和信心面对接下来的学习和生活。

走进家庭，走进孩子，家访活动不仅拉近了老师与家长的距离，更让孩子感受到老师的关爱、学校的温暖。真正起到了连接家庭教育与学校教育的作用。为党育人，为国育才，以爱为媒，家校携手，办有温度的教育，是每一个“文二”教师的初心。