猛犸新闻·东方今报记者  李书恒 萌友 郭磊／文图

诗经有云：“如切如磋，如琢如磨”，学校的教学研究活动如同君子的修炼一样，讲的就是“琢、磨”功夫。近日，郑州市二七区汝河路小学教育集团开展的为期两周“中青年教师高效课堂展示活动”，就体现了课前的“琢”和课后的“磨”。

这次参与展示活动的49位教师在跨校区、跨学科、跨年级的前提下，以提升授课质量，提高课堂效率为目的，发挥教研组的集体智慧，寻求最适合学生的教学方法，提质增效。

活动中，各教研组长的引领作用特别明显，在组长的协调下，按照授课教师说课、试课、磨课，同组教师提出建议，再次打磨，稳步进行。研讨的过程，更是教研组长发挥传帮带作用的绝佳机会，师傅对徒弟的指点迷津，使得各位徒弟的展示课堂更加务实、有效。

博采众长研无尽，携手同行方致远。课堂上展示的成功离不开课前、课后说课、研课、磨课、评课的辛苦付出。表面是一个人的作课，但一个组的成员都在“研课”：教前的研，教后的研，两次“研”的重点不一样，可目的一样：如何展示高效务实的课堂。研课的过程，真真切切体现了汝小团队“合”的力量。

老师们深知：研课的过程中，群体的智慧是无限的，因为群体干一件事情会比一个人干一件事情，坚持得更久。一个人走路可能会快，但一群人走路往往会走得更远......

通过这样的研讨，老师们也深切的感受到：这才是促进教师专业成长的重要形式，也是促进课堂教学走上务实高效之路的重要途径。每节展示课后，各教研组进行的“课”后评课环节，也是49位作课老师最期待的。因为，大家畅所欲言的交流，各抒己见的发表看法，毫不隐瞒的指出不足，有针对性的提出解决问题的方法......一切的一切，都非常利于青年教师及时反思、提高，使他们的课堂教学更稳步，更扎实的推进。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。三分教七分研，立足课堂，强化教师专业素养，是提高教育教学质量的源头活水。二七区汝河路小学教育集团高效课堂展示活动是一个起点，但教育教研没有终点......在这里，汝小教育人的学习还将继续，全员的共研还将推进，传帮带的“汝小传统”，将一直会被传承！

编辑：刘继忠