大象新闻·东方今报首席记者 高冬丽

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。每个人又都在晨曦光亮里寻找，一种叫未来的美好。

站在中考的十字路口，如果，你正巧在寻找一所与众不同的学校，那么，郑州市实验高级中学一定是你想要的，也是你最需要的。9年，这所学校为何会成为郑州市新生录取规模最大的优质高中之一，答案也呼之欲出。

因“实”瞩目

建校9年高光时刻不断

不经意间，建校9年的郑州市实验高级中学总能迎来自己的高光时刻：

建校以来的六届毕业生均取得优异的高考成绩，一大批毕业生被浙江大学、中国科技大学、中国人民大学、武汉大学、西安交通大学、同济大学、南开大学等国内“双一流”建设高校，华盛顿大学、波士顿大学、巴黎第十一大学等国外名校。

学校先后荣获了“河南省文明校园”、“河南省劳动教育示范校”、“郑州市普通高中教学创新先进单位”、“郑州市中小学德育创新先进集体”、“郑州市师德师风先进集体”、“郑州市书香校园”等近百项荣誉称号。

这些荣誉也是对郑州市实验高级中学“维实教育”理念的高度认可。

“维实”之“维”，引申为“维系”、“惟有”、“唯一”等义。“维实”之“实”，“真”、“诚”之意，也即“实事求是”、“忠诚朴实”。

“维实”作为实高人的精神图腾时时刻刻浸润着实高师生的心灵。走进郑州市实验高级中学校园，朴实的人、务实的风、丰实的果扑面而来。这是一所占地175亩的校园，分为教学、生活、运动、阅览等多个功能区。

这里花木成畦，环境幽雅从高清录播教室到数字化实验室，现到人工智能创客中心、天文台、击剑馆、身箭馆等，现代化教育教学设施一应俱全。书香园、和谐园、百果园、气象花园、栖霞长廊等四季花果丰实、美不胜收。

行之以“实”

努力办一所“不一样的学校”

培养什么人，这是教育的首要问题。努力办一所“不一样的学校”，办一所规范、优质的“服务型学校”，这是实高人掷地有声地回答。

9年里，她始终坚持“分层教学 平行分班”的教学组织管理方式，切实做到因材施教，较好地兼顾了效率与公平，保证各学业层次学生都得到快速提升和发展。在这里，她一直在坚持深化课堂教学改革，探索基于情境、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式等课堂教学。

同时，每一个实高人又都懂得，每一个生命都是独一无二的，每一个孩子如果能遵从他的天性，在合适的外界条件下，他便能找到真实的自我，成为最好的自己。实高人希望每一个学生都能发现自己的潜能，发展自己的潜能，发挥自己的潜能，实现自己的天赋。

“树立积极的人生态度和价值认同；努力取得个人最好的学业成绩；掌握一项运动技能；培养一项兴趣或学好；养成良好的阅读习惯。”这是实高学子的成长宣言，也是实高人的格局和眼光所在。

这里着眼于学生十年的发展，积极构建完善的学校课程体系，通过科学的教育教学方法，为每一个学生提供可选择的多元化课程。在这里，除了成绩的飞跃，学子还能收获做人的道理，明白学习的意义。

（创客中心）

（管乐排练厅）

（击剑课程）

（围棋课程）

（足球社）

（戏梦人生课程）

作为郑州市普通高中多样化发展综合创新试点学校、郑州市创客教育实践基地、河南省击剑队人才选拔基地、全国青少年校园足球特色学校……郑州市实验高中十分重视丰富学生课余生活，培养学生综合素质。学校特有的读书节、科技节、体育节和艺术节，为学生提供了广阔的展示平台和发展空间，打造了多姿多彩的校园生活。

每一名走进实高的学生都能通过三年的努力找到属于自己的自信。因为他们很清楚，优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。

朴“实”无华

用优秀的人培养更优秀的人

“大学者非谓有大楼之谓也，有大师之谓也”，梅贻琦这句名言一语道破学校好坏的决定因素。

在郑州市实验高级中学，就有一群优秀的教师，他们平均年龄不到35岁，75%以上的教师具有研究生学历，60%以上老师是市级以上骨干教师、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人、名师和学术技术带头人，科任教师50%以上的教师优质课获得过市级以上奖励。

他们“不骛于虚声，不驰于空想”，他们让你的孩子踩在精英的背上攀登。

这是郑州市实验高级中学一位普通老师的一天：

6:00，第一批学生已经到位，并开始大声朗读，声音洪亮。

6:10，各班的小队，2000多人的大队集结完毕。

6:20，操场上开动起来，与学生们一起跑步锻炼。

7:00，早读开始。

9:15，沐浴阳光，陪伴学生一起做间操。

12:00，教室消毒，关门关窗，与学生一起走向餐厅，一起享受美餐。

13:00，沙发上，桌子上，眯一会，补一觉。

14:10，班级门前，迎接学生；午读，班主任的专属课程。

14:30，课堂激情四射、生动幽默、入心入脑。

17:40，辅导学生、与学生一起体育锻炼、指导学生开展社团活动······

19:00，晚自习开始了。

22:00，上完最后一节自习课。

22:20，学生宿舍里，寒暄、关怀、谈笑，催促学生尽快休息。

23:00，夜幕下，老师们才回到自己的家。

他们深深地懂得，“陪伴是最长情的告白”，他们坚持“教好我们自己的学生”的育人宗旨，“真诚真实地对待学生”，“不放弃每一个学生”、“不歧视每一个学生”。他们坚信，“良好的师生关系就是教学质量”。

从建校招生那天起，郑州市实验高级中学就开始实行导师制和双班主任管理模式，实高学子可以自主选择自己喜欢或者适合自己的老师为导师。在实高，教师实行全员坐班制，只要你有问题，就够随时找到老师。“用优秀的人培养更优秀的人”，这照亮了每一个学子的前行路，也更点亮了自己的教育梦。

飞升腾“实”

办学水平和育人质量持续高位发展

在郑州市实验高级中学的东大门，矗立着一座“实”字篆字雕塑，在朝晖夕阳中，初阳皓月里，它永远都是那么坚韧、稳重、踏实，不分日夜，风雨不改地为这所校园散发属于自己的光芒。

“实”——正是实高人的真实写照，也将成为实高人的不懈追求。

爱因斯坦说过：“当一名学生毕业离开老师和学校时，把学校里所学的知识全部忘记，这时他剩下的东西就是学校和老师教育教学的实在成果。”实高学子剩下的是什么？就是融化在血液骨髓里，已经成为素养的“朴实、真实、踏实”，就是实高文化生态滋养的“唯实”教育的结果。

“维实尚真，办优质服务型高中”，这是郑州市实验高中一直追求的目标。

很多人说，这一代人很幸运，因为他们拥有着比过去任何时候都要广阔的选择空间，但选择之后，只要你通过认真、勤奋、踏实，就能让你的梦想落地生根，成为现实。

历经九年的春夏寒暑的探索和努力，实高人用“实”为自己闯出了一片属于自己的天地，学校的办学水平、育人质量和升学成绩持续高位发展，可谓办出了底气，办出了特色，连年攀升的中招录取分数线便是最好的证明。