大象新闻记者 徐超 通讯员 闫婷婷/文图

4月17日下午，河南大学教育考试与评价研究院副院长王洪席、教育学院副教授冯永华，郑州高新区教研和智慧教育发展中心主任张金鹏、副主任郑青杰等一行人莅临郑州大学实验小学，就高新区学生综合素质评价实施情况进行专项调研。

调研会上，郑州大学实验小学、郑州高新区外国语小学、郑州中学附属小学综评项目负责人就项目进展和典型案例和存在问题等方面进行系统汇报。

河南大学教育考试与评价研究院王洪席教授对三所学校综合素质评价的开展情况给予充分肯定。从2021年综评项目开展到现在，三所学校完成从“0”到“1”的发展，取得累累硕果，点明接下来的重要任务是将现有成果形成理论成果和实践总结，成为可复制、可推广、可应用的有形和无形的成果。同时针对老师们提出的困惑一一进行解答，并对各校评价体系的实施细节提出改进建议。

河南大学教育学院冯永华副教授针对三所学校的综评效果，分别从班主任角色转变、持续提升教师评价能力、学校推进“1+X”模式等方面提供更清晰的实施策略，通过多元化的路径，实施个性化、精准化评价，让学生发现自己的潜能，在活动中实现育人目标。

郑州大学实验小学校长刘洋在会议上分享自己对于开展综评项目的体会。她提出，教育正在完成从“育分”到“育人”的转变，评价指向于每一个学生的发展，完成从成为自己到悦纳自己的全过程。综合素质评价不仅指向于学生，也帮助老师多方面多角度了解学生，成为培养学生的有力抓手。

高新区教研和智慧教育发展中心副主任郑青杰提出综合评价既要关注学生也要关注家长，要帮助家长、学生正确认识综合评价平台，实现家校协同育人。

专家引领共研讨，思维碰撞明方向。百想齐思，思附践行。通过此次的专家指导以及同仁的智慧火花，相信学校的综合素质评价工作必将取得更大进展，更上一层楼。