大象新闻记者 李书恒 通讯员 张如梦 朱佳慧/文图

为提升青年教师对大单元教学概念的理解和设计能力，郑州市二七区陇西小学教育集团“‘语’你同行”语文教师成长营于4月15日下午开展了主题为“核心素养导向的单元教学设计”活动。本次教研活动由宋建玲老师主持。

活动伊始，宋建玲老师介绍了本次教研活动的整体流程，从概念讲解、案例分享到最后的总结交流，精心安排每个环节，旨在为教师们提供一个学习与交流的平台。

吴丰老师以“‘研’单元整体教学 ‘促’核心素养发展”为主题，对核心素养下的大单元教学设计进行了深入解读，指出大单元教学设计过程包括：对标任务，划定学习领域;厘清教材，重构单元学习内容;联系要素，确立单元学习目标;关注学情，创设单元教学情境;搭建支架，设计单元学习活动;导向成果，编制单元学习标准。吴老师的讲解深入浅出，让在场的教师们深受启发。

刁明明老师以“部编版语文二年级上册第四单元——我的旅行日记”为例，进行了单元整体教学设计的案例分享。刁老师从单元教学设计说明、单元教材与学情分析、单元学习目标与重点难点、单元评价任务、单元整体教学计划和单元学习资源六个方面进行详细阐述。刁老师的案例分享生动而具体，让教师们对单元整体教学有了更直观的认识。

最后，参与教研活动的教师们分享了自己的收获和感悟。她们表示，通过本次教研活动，学到了大单元教学的设计方法和落地，对于语文常规教学来说，大单元不是要讲更多的内容，而是在每单元的授课中都要做到心中有数，分析单元要素，总结单元目标，以活动为线贯穿教学。

本次“语文教师成长营”教研活动在热烈而和谐的氛围中圆满结束。通过这次活动，教师们不仅收获了知识和经验，更获得了成长和进步。相信在未来的日子里，他们会以更加饱满的热情和更加专业的素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。