大象新闻记者 高彦均 通讯员 杨瑞/文图

为促进学校教师专业化成长，进一步探索和实践语文新课标下的整本书阅读教学，提升整本书阅读教学技能和课堂效率，4月8日，郑州市管城回族区南关小学组织全体语文教师开展了整本书阅读教学观摩和主题研讨活动。

首先，各位老师以办公室为单位，集体观看了导读课《“歪脑袋”木头桩》，这节课围绕教学目标，精心设计，环环相扣。整节课教学以学生为主体，气氛活跃，课上通过阅读封面，了解作者;根据目录，计划阅读;学习方法，关注角色;拓展延伸，自主阅读四个活动形式激发学生分享童话故事的兴趣，同时还注重对学生进行阅读分享方法的引导，让学生充分领略阅读和阅读分享的乐趣。

之后，老师们齐聚录播室，聆听了学校教研组长曹磊老师所作的专题报告，一同探讨整本书阅读的实施路径。曹磊老师从“整本书阅读”的课标要求是什么、“快乐读书吧”里有什么和“一书三课”怎么教三个方面，分享了整本书阅读的实践方法，令老师们受益良多。

心有明灯，向光而行。南关小学全体语文教师会带着所思、所获，投身阅读教学实践，继续以整本书阅读为切入点，让阅读兴趣在学生心中扎根，让阅读能力在学生心底开枝散叶，让整本书阅读真正在课堂上落地，让语文学习结出累累硕果!