大象新闻记者 徐超 通讯员 师洋 王媛/文图

4月9日下午，郑州市中原区外国语小学举行了以“基于标准的统编教材课堂教学——展现写作新境界”为主题的系列语文集体教研活动，此次活动由六年级教研组承办，副校长王海霞和全体语文教师参加活动。

首先，六年级语文教师黄文静执教六下习作单元“交流平台与初试身手”板块。课堂伊始，黄文静以交流平台中刘勰的名言导入，引导学生回顾两篇精读课文中学到的表达真情实感的写作方法。在观察与感知的基础上，老师进一步引导学生们思考如何将情感融入景物描写中，在交流中学生们逐渐掌握“融情于景”的写作技巧，并结合教材提供的语境，就心情“好”与“不好”当堂完成小练笔。

课后，老师们围绕“习作单元的初试身手在习作教学中发挥什么作用”进行研讨，碰撞出思维的火花。六年级教研组长师洋在小结时谈到，初试身手在习作单元教学中起到承上启下的作用，教师要引导学生通过梳理方法后进行实践，在实践中加深认识，为单元习作打下基础。

老师们对黄文静的课堂教学给予了高度评价，大家认为：先让学生回顾已学的写作方法，然后小组合作，引导他们由“想象”到“说”再到“写”，让“写”自然而然地完成，学生的习作能力明显得到提升。蒋文丽和朱文荣两位老师提出的中肯意见也引发教师深入思考和对话，对于如何开展习作单元教学有了更为清晰的认识。

最后，副校长王海霞进行点评。她说“习作单元”是统编版教材编写的一个创新，它集系统性、关联性、实践性和发展性为一体。如何发挥习作单元在统编版教材中的特殊作用，通过这节研讨课，希望能给老师们的习作教学提供更多的思考。

独行快，众行远。本次研讨活动，老师们真正做到了从实践中学习，在反思中成长，对习作单元的教学提供了新思路，指引了新方向。今后，中原区外国语小学全体语文教师将继续立足学生核心素养发展，持续进行课堂探索和实践，充分发挥语文课程育人功能，为促进学生德智体美劳全面发展及学生的终身发展打下坚实的基础。