大象新闻记者 李书恒 通讯员 王华/文图

为了践行“双减”政策，推动学校科技教育，培养学生的科技创新能力、工程思维能力和团队合作精神，郑州市二七区兴华小学东校区三年级的学生通过科学老师的仔细讲解，了解了人类和动物居所的历史变迁进程，极大地激发了学生们对建筑的兴趣。

“咱们先从简单的开始吧!”随着老师一声令下，同学们迅速拿出早已准备好的纸笔、剪刀、颜料，挽起袖子，趴在地上，在不同材料、不同图纸上大胆挥洒自己的梦想，他们变身为小小建筑师，开动自己的小脑筋、大胆设计、通力协作、合理分工，经历了画线、切割、组装、建模、成型等一系列环节，最终为自己喜爱的小动物营造了一个个舒适的“家”。

随后，在班级展评环节，小建筑师们为同学们介绍自己的作品，讲述自己的设计理念、建筑用材、适合哪一类动物居住，同学们为自己喜爱的作品进行了打分，评出最喜欢的建筑、最可爱的建筑、最漂亮的建筑、最实用的建筑等等，气氛极度热烈。

通过这次活动，激发了学生爱科学、学科学、讲科学、用科学的兴趣，提升了学生的知识实用技能、动手实践能力，培养了学生的科学素养和科学精神，为学生点燃了科学实践的希望之火。

今后，学校将继续结合教学内容，开展项目化学习活动，争取让每个孩子都能像科学家那样思考、探索，像工程师那样实践、创新。