大象新闻·东方今报记者李书恒 通讯员 李亚阁/文图

阅读是每一位教育工作者成长的必经之路。为切实加强教师校本研修，提升教师专业素养，高质量培养学生核心素养，铸就美好教育新篇章，实现学校高质量发展，郑州市二七区兴华小学教育集团南校区于2024年3月20日开展《爱的教育》教师读书分享活动。本次活动由叶子老师主持，二年级语文、数学老师和部分科任老师积极参与并热情分享自己的读书感悟。

《爱的教育》由意大利作家亚米契斯所著，这部作品以孩子的视角，通过日记的形式，细腻地记录了一个小学生安利柯一学年的成长历程。书中充满了各式各样的小故事，既有父母的关爱与教导，也有老师的谆谆教诲和同学的友情陪伴。

好书共享，学研思悟，教师们围绕书中精彩内容，结合自身教学经验，敞开心扉，畅谈体会，共享阅读的收获。张彩琴老师以“唤醒”为主题，以家庭教育为视角，提出作为父母到底如何去爱孩子，并反思作为父母到底该尽怎样的义务来教育孩子，关注到安利柯的父亲为孩子写的信，作为孩子的父母，要教育孩子最首要的是要尊敬父母，要善良，要尊敬自己的老师。在生活中时时刻刻关注孩子的成长，在任何细微处进行教育和警戒，来唤醒家长、唤醒老师，以家庭教育的形式唤醒孩子。

张蒙蒙老师通过分享书中感触较深的两个故事，分享了“爱需要教育，教育更需要爱”。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱就好像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个国家为荣的尊严与情绪。生活中千千万万的老师们，他们严厉而仁慈，朴素而虚弱，依然坚守在教育岗位上，用爱心和耐心去引导学生成长。学生们虽然有时会捉弄老师，但内心深处却深深地热爱着他们。这种师生之间的情感交流，让老师更加明白了教育的真谛——不仅仅是知识的传递，更是情感的沟通和心灵的交融。

彭晓双老师以“爱是教育的本质”为主题向大家分享了自己的读书感悟。教育是多元的，教育方式也是多样化的，老师们在教学过程中会有相似的地方，也会有自己不同的风格。当孩子们遇到不同的老师时，如何让学生对每位老师都充满好感，有所期待，这也是爱的教育的一部分。面对同事或者同行不同的教育方式，可以有自己的见解，但一定要学会用理解的眼光去看待，而不能过于挑剔，好的同伴关系也是好的教育。

分享会现场气氛热烈，老师们纷纷表示受益匪浅。他们表示，通过此次分享会，不仅拓宽了自己的视野，也学到了许多实用的教育方法和经验。今后，他们将把所学应用到实际教学中，努力提升自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献更多的力量。

教导副主任李科就本次读书分享活动作出总结，分别从学生角度和教育实践角度来阐释“爱”的教育。以学生的视角来看待教育，方能创新教育。“爱”并不是一个简单的口号，需要在教育实践中贯彻落实，从细微处呵护孩子们的心灵。小学生如同一张白纸，他们的成长离不开教师的有效引领，他们愿意把自己的喜、怒、哀、乐分享给你，也许只是不经意间你停下来听他说完，并简单的一句赞扬、鼓励，足以让他开心一天，到处炫耀。也许只是一个轻轻的抚摸，足以让他感受到你对他的关注、关心。古人常说“十年树木，百年树人”，说的就是培养人才的难度很大，只有将功夫下在平时用心去栽培，才能为孩子们的成长奠定坚实的基础。用“爱”引领孩子们，静静等待花开的那一天。

教学副校长张淑梅对本次分享会做出总结，也分享了自己的感悟，并向老师们提出建议：“消磨时光的方法有很多，但是看书其实也是消磨时光的一种方法，我们何不选择读书来充实自己?我们可以通过读书来给自己的人生打开一扇窗，可以让自己看到另外一个精彩的世界，我们可以通过读书来明确自己人生的意义。”

教师的精神成长，需要高品位阅读的滋养，教师的专业发展需要经典专著的引领。本次读书分享会促进了教师阅读思想的交织碰撞，以书为友，坚持阅读，分享感悟。阅读的步伐不会停止，老师们将以此为契机，用自身的阅读示范引领学生，与书为伴，一路书香，一路芬芳……