大象新闻记者 李书恒 通讯员 张珂 杨洒/文图

为充分发挥名师工作室的专业引领与示范作用，助力全校教师往深处扎根，向高处生长，依托二七区第十二届课堂文化节，郑州市二七区大学路第四小学基于校情制定活动方案，3月11日起，开展为期一周以校为本的“评课研课”活动。

为了保证本次活动顺利进行，寒假前教导处就进行部署安排，狠抓落实，名师工作室发挥引领作用，学校分管领导和各学科教师积极参与，校内掀起了一股听评课的热潮。

授课教师依托单元整体备课，秉持在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念，因材施教，精彩纷呈。充分展示了课堂教学魅力，也为全体教师互观互学、交流研讨创造机会，促进教师教育教学理念的转变和专业水平的提高。

课后，名师工作室的老师与授课、听课教师深入交流，共同探讨如何更好地开展教学工作。这种开放、包容、共享的氛围，有效促进教师间的互动与合作，推动教学质量的整体提升。

本次课堂文化节的举办，名师工作室发挥了带头示范和辐射作用，为致力于教学改革的老师们提供学习研讨的机会，在思想火花的碰撞中实现资源共享和共同提高。大学路第四小学将继续推进课堂文化节活动的实施，立足常态求实效，实现常态课的优质化。