大象新闻·东方今报记者 李书恒 通讯员 李亚阁/文图

寒梅雪中尽，春风柳上归。新学期伊始，为了进一步贯彻落实“双减”政策，提升教育教学质量，促进全体教师坚持立德树人、尽快收心归位，同时让学生对新学期学习内容产生浓厚兴趣，了解本学期本学科的学习目标、内容、实施方法及评价方式，2024年2月27日-29日，郑州市二七区兴华小学教育集团开展了为期三天的《课程纲要》分享课交流研讨活动，以期引领课堂，助力新学期。

名师引领，观摩学习。为指导青年教师上好《课程纲要》分享课，教导处策划由一年级名师路玲娟老师、保璐璐老师分别展示语文、数学学科课程纲要分享课，全体语数老师参与观摩学习。路玲娟老师引导学生动手翻找目录，了解单元内容，梳理单元主题，明确学习环节，明晰评价方法，层层深入带领孩子们走入课本的每个篇章。用细腻而精彩的语言，激发了孩子们对学习内容的向往，极大程度地调动了学生学习的积极性。保璐璐老师带领学生回顾上学期知识，从学习目标、内容、实施、评价四方面带领学生畅游在知识的海洋。学生们津津有味地聆听、交流、讨论、记录，兴致勃勃地投入到新学期的课堂学习中。

整体推进，深化认识。在第一阶段引领的基础上，各位老师认真准备，各显身手。语文组引导学生了解单元内容，小组梳理单元主题，明确单元要素，充分调动学生积极性;数学组将新知与旧知相互衔接，逻辑严谨，环环相扣，充分调动了学生的学习兴趣和学习小主人的主观能动性。

集体研讨，共同成长。分享课结束后，各位老师结合自己的教学实际在组内进行探讨交流，反思得失。通过研讨，教师们意识到《课程纲要》课有利于教师从“一节课”走向“一门课程”，能够从整体的视角思考本学期的教学目标、内容、实施和评价等，形成完成的课程体系，避免了“只见树木、不见森林”的狭隘认识，更便于教师把握学科的本质和特征，从而更好地进行教学。

通过本次活动，教师们纷纷表示受益颇丰。课程纲要分享课不仅仅是与学生分享课程思路设计，更是一种“梦想”的悄然移植，给学生绘制一片新学期的课程蓝图。今后，兴华小学教育集团将继续致力于美好教育的实现，深入研究教学，让想得到的教育，成为看得见的风景!