大象新闻记者 李书恒 通讯员 金姗姗/文图

12月20日，郑州市惠济区锦艺实验小学“品·艺”教育五育融合成果展成功举办。惠济区教育局副局长杨志强，新乡市原阳县教育局副局长胡文俊，惠济区教育局教研室副主任黄金红，惠济区教育局体卫艺科科长李红瑞，新乡市原阳县教研室主任毛克学、教研室书记李国新、教研室副主任尹学艳、教研员韩红恩等领导嘉宾莅临现场参观交流，还有来自周边多所学校的校长、教师等共计80余位教育同仁汇聚在锦艺实验小学，在常态课堂教学展、集体备课观摩展、静态精品社团展、学科作品展、小桥音乐会中，实地感受“品·艺”教育的精彩。

常态课堂 学为中心

核心素养落到实处

学校以“做有品质的教育”为办学理念，把课程与教学作为“五育”融合日常化的基础平台，更关注学生的全面提升和人格塑造，始终相信每一颗种子终将拥有自己的土壤，每一颗种子都将长成他们内心期盼的模样。

每一节晨诵，都是一场奇妙的旅行，在李晶老师的晨诵课上，孩子们一个个摇头晃脑，笑容满面，就这样，一首小小的诗歌进入了孩子的生命;马杰老师执教的阅读推进课《安徒生童话》，让学生依托经典又超越经典，真正把阅读化为自己的成长收获;李若晨老师在《大象的耳朵》这节课上，以真实情境引导学生自信开口，大胆表达;杨秀荣和黄明霞老师通过小组合作教学充分调动了学生的积极性，“师友互助”的形式让学生成为课堂的主人;杨玉婷老师在英语绘本阅读课上巧用“图片环游”的讲故事方式，推进整个故事的教学;郭洗洗老师在课堂上结合英语大单元整体教学的理念，深入挖掘单元主题意义，将课本知识与新概念内容紧密贴合;王帆老师的实验探究课让学生自主设计模拟实验，从而激发学生的学习兴趣，提高动手实践能力。

集智共研 有备而教

集体备课聚焦新课标理念

副校长杨栋为全体人员带来《“3+10+2”集体备课的实践与探索》主题报告，并由语、数、英三个教研组进行现场集体备课展示。作为校本教研常规工作的一部分，集体备课是构建高效课堂的关键一环，为此学校竭力探索集体备课的规范化流程和有效策略，由专家指导、校本教研、教师成长营三大模式引领，经过不断的修改实施现已形成规范的集体备课模式。从最初的初具模型到现在的精益求精，学校将继续发挥团队力量，借助专家指导，积极探索高效教学方法，力求集体备课模式趋向日常化、成熟化。

本学期初，在常规备课的基础上，把语、数、英三门作为实验学科，不断敲打细节之处，整合优质教学资源，形成了以点带面，以实验学科带动全科备课的良好效果。

多彩活动 动静搭配

让德育真实发生

学校共开设有足球、网球、轮滑、管乐团、合唱、书法、泥塑、童话剧、汉源文化、金丝彩砂画、舞蹈、创客、高尔夫等17个精品社团和32个校本社团。每周一次国旗下思政课、每月一次小桥音乐会、每学期一次社团成果展，在活动中，孩子们发现美、体验乐、创造爱，发展了特长，张扬了个性。

在解说员的带领下，观摩人员先后参观了教师形象墙、先锋学院、锦悦书苑、德育长廊、红色长廊，并观看了轮滑社团成员们用身姿展现的优美弧度，聆听了“蒲公英”管乐团演奏的迷人韵律。

来看看静态成果展示区吧!

“讲好黄河故事，传承黄河精神”，黄河文化主题展区展示了惟妙惟肖的泥塑作品和饱含黄河流域风土人情的绘画作品，尽显对母亲河的歌颂热爱;金丝彩沙画融合各种工艺美术的手法与技法，金丝、彩沙合成一体，再镶嵌成各种精美的图案，呈现的作品分别是故宫系列、锦宝艺宝系列、十二生肖系列等;“喜迎龙年，其乐龙龙”展区呈现出多种类型的龙年书法作品和甲骨文学习展示，如用隶书和楷书写对联，展现了汉字之美;科技筑梦展区的作品是学生丰富想象力的载体，他们把自己的家园梦或者对未来生活的想象融汇于画上;数字水彩画凸显了学生的颜色调配和构图比例，以及对待事物的专注力;图文并茂的读写绘阅读作品，是学生对文字的深层次理解，他们用手中的画笔把自己的感悟描绘出来，文化素养和审美能力在这一过程中得以提升。

“音”你而美 唱响冬日

属于每一个孩子的音乐会

小桥音乐会，是“品·艺”课程五育融合展示的重要舞台，也是“品·艺”课程分支下艺体课程和晨诵课程丰硕的成果。在这场音乐会中，每一个学生都是闪耀的星星，他们放飞自我、绽放自我、超越自我。四年级组老师交流道：“小桥音乐会，是给每个孩子创造展示的平台。我们不需要花费太多时间和精力专门去准备一场节目，我们只需要抓好每天20分钟的器乐练习日课就可以了。”小桥音乐会属于每一个孩子，属于每个孩子成长的任何一个阶段，在这里，每个孩子都是自己人生的主角。

聚焦课程 赋能课堂

教育理念发生碰撞

在锦艺书苑，锦艺实验小学校长曹金凤围绕“‘品·艺’课程的建构与实施”与教育同仁们展开交流。曹金凤校长表示学校以课程建设为主阵地，全面依托“品·艺”课程体系，积极推进国家课程校本化实施，深研“品·艺”课堂形态，让学习真实发生。语文的晨诵课程、整书共读、长文挑战等给予孩子们阅读的快乐;数学与生活、阅读的融合极大地开发了学生的智力;多样化的趣味英语课程带领学生感受语言的多彩;综合实践课程、劳动课程，各学科类活动精彩纷呈。每一个在这里学习的孩子都在“品·艺”课程的浸润下得到自身最大限度的发展，成长为一个品艺兼修的自由人。

本次五育融合成果展的成功举办，是锦艺实验小学对近年来课程建设成果的一次总结，更是教育同行之间交流探讨的平台。在这里，学校将日常教育教学毫无保留地呈现出来，聆听教育同行的看法与感受;在这里，聚焦了教育同行的共同关切，优秀的教育理念和一线实践经验碰撞出激烈的火花。学校也将以此为契机，展示教育风采，对课程领域进行更深入的摸索和实践。