大象新闻记者 徐超 通讯员 张盼盼/文图

12月6日下午，郑州市中原区建设路第二小学数学组开展单元整体教学研讨活动，本次活动由三年级数学组承办。

首先由李晓老师进行课例展示，李老师执教的《分数的初步认识》从分披萨实际情景出发，在动手操作、观察比较中体会平均分的过程，从量和率两个方面认识几分之一。李老师借助多种活动，数形结合，让学生感受分数、认识分数、理解分数、创造分数。

接着，三年级数学教研组教师结合单元整体教学的理念，从集体备课流程、单元整体分析、课时设计展示、课例研磨过程四大方面展开汇报，理出了数的认识教学的基本结构。同时，李晓老师结合课例进行了设计说明和反思。

随后，全体数学教师开展了评课议课活动。老师们畅所欲言，各抒己见，相互启发。在评课、议课中不断碰撞出思维的火花，凸显了集体备课的实效性。

最后，张新军主任对展示课和备课活动进行了点评，提出了四条建议。第一，备课时教师要注意导入问题的设计，把握学生学习的起点;第二，教学过程中要设计丰富的学习活动，提炼分数的本质;第三，要多维度打通知识结构，理解问题的核心本质;第四，要从“数数”“估计”“计算”“操作”中培养数感。

此次单元整体教学研讨活动，加强了教师之间的合作，发挥了集体的智慧，帮助教师进一步理解与把握教材，对教学提供了积极的导向，促进了教师的专业发展。中原区建设路第二小学教师将会继续以务实创新的姿态，凝心聚力，行有所向，匠心耕耘，奋发前行。